Aula Tema 04 Grupos E Equipes

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2014_1 Curso: Datas Postagem Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais Aula Disciplina 1 Técnicas de Negociação 1 Comportamento Organizacional 2 Técnicas de Negociação 2 Comportamento Organizacional 3 Técnicas de Negociação 3 Comportamento Organizacional 4 Técnicas de Negociação 4 Comportamento Organizacional 5 Técnicas de Negociação 5 Comportamento Organizacional 6…

....................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2015_1 Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Pública Série: 1ª Modelo: A1 Horário (*) Quarta-Feira 19h20 às 22h00 Noturno Datas Aula Disciplina Tema 25/02/2015 01 Técnicas de Negociação Tema 01: Uma Reflexão sobre a Abordagem Sistêmica na Negociação e o Processo de Negociação. 01 Comportamento Organizacional Tema 01: A Formação da Estrutura Organizacional e seu Comportamento Diante de uma Visão Sistêmica. AVA 02 Técnicas de Negociação Tema 02: A…

Atividade Colaborativa A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo e postada por um de seus membros, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao tutor.…

Tutora: Rosemery Brandt Polo de Apoio Presencial: Montenegro MONTENEGRO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 04 2.2CONCEPÇÃO DA ESCOLA.............................................................................04 2.3 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 05 REFERÊNCIAS 07 03 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho…

FILOSOFIA GERAL Prof. Dr. Fco. J. Rodrigues. Programação para a II NP TEMAS AULAS/SEMINÁRIOS TEMÁTICOS 01 -­‐ Do feudalismo ao Capitalismo: ... (P. 103, da apostila). Dia: 04/11 (Trabalho em sala de aula). 02 -­‐ Descartes e o Racionalismo (P. 115). …

desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para…

ESCOLINHA DE SURF BOAS ONDAS Fundada em 2010 PROJETO FÍSICO-EMPRESA P/ PREFEITURA MUNICIPAL 2012 GRUPO COORDENAÇÃO E ELABORAÇÃO 1 – JUSTIFICATIVA Em 2003, foi constatado através de um documento publicado pela ONU – Organização das Nações Unidas que os alunos de nível fundamental e médio que praticam esporte uma hora por dia têm um rendimento maior do que os alunos que não praticam nenhuma atividade física, com isso os alunos da Escolinha de Surf Boas Ondas terão maior

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PEDAGOGIA PESQUISA EDUCACIONAL PROF: MARÍLIA CAMPOS PERÍODO: 3º/TARDE - DATA: 17/07/2009 PORTFÓLIO GRUPO IV: ANA CAROLINA DONATO BRUNA ARAÚJO JACKELINE MENDONÇA SÉRGIO PESSOA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 4 RELATOS INDIVIDUAIS SOBRE PESQUISA…

Atividade Colaborativa das Aulas-temas 04, 05 e 06 NITERÓI, 14 DE NOVEMBRO DE 2013 AULA-TEMA 04 PASSO 1 Treinamento para transmissão de informação Treinamento para desenvolvimento de habilidades Treinamento para desenvolvimento de atitudes Treinamento para desenvolvimento de conceitos - Repartir informações entre os treinandos como um conjunto de conhecimentos. - Normalmente, as informações são genéricas, de preferência