Aula Tema 04 Grupos E Equipes

alunos para o trabalho em equipe, propondo a discussão de temáticas pertinentes ao universo do mercado em Comunicação Digital ou ainda através de assuntos da atualidade, de forma a reunir elementos entre a prática profissional e mercadológica embasada na prática e rigor de estudo e pesquisa dentro da Universidade. As participações de todas as disciplinas com orientações e assessorias, bem como dos alunos, organizados em grupos de trabalho, são obrigatórias. TEMA: COPA DO MUNDO DE…

METODOLOGIAS DE ENSINO- PRÁTICAS EDUCATIVAS Marinei Péres Costa Monticelli Profª Viviane Guidotti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (PED 722) – Prática Módulo 4 12/10/2014 1 TEMA/ASSUNTO Metodologias de Ensino – Práticas Educativas O tema da prática será referente às metodologias de ensino envolvendo o assuntoPráticas Educativas. A pesquisa será focada num referencial teórico sobre as diferentes práticas educativas utilizadas pelos…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para…

Aula-tema 01: Introdução ao estudo das Ciências Sociais Apresente-se aos demais membros da equipe. Diga seu nome e a unidade em que estuda, fale sobre a sua cidade e o que gosta de fazer. Após as apresentações, pensem em estratégias de comunicação para a realização da atividade proposta. Como seria elaborar um portfólio criativo sobre a sociedade brasileira? Aula-tema 02: Cultura O que define a cultura brasileira e o ser brasileiro? É possível dizer que existe uma única cultura brasileira

CRONOGRAMA DE REGÊNCIA E PLANO DE AULA Grupo 4 1º dia de aula 06/04/2015 DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 horas PROFESSORA RESPONSÁVEL: Lucimara Lima DOCENTE ACADÊMICA ESTAGIÁRIA: Thais da Conceição Gomes TEMA: Meio Ambiente e Sustentabilidade DISCIPLINA: Língua Portuguesa CONTEÚDOS: Reconhecimento da letra S, figuras geométricas e Meio Ambiente. OBJETIVOS: Explorar gradualmente as letras através de situações lúdicas. Reconhecer atitudes inadequadas para com o meio ambiente e figuras geométricas.

Atividade colaborativa Passo 1 Organize, com a sua equipe, as informações das atividades colaborativas desenvolvidas nas aulas-temas anteriores. O seguinte conteúdo deve estar incluído nesse relatório: 1. Como as mudanças pelas quais passamos atualmente influem no mundo do trabalho, considerando o contexto brasileiro e, mais especificamente, a região em que se vive. Essa informação consta na tarefa referente à aula-tema 01. 2. Quais são as principais tendências e oportunidades que se

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (ADG0195) – Prática Módulo I 11/05/2009 1 TEMA/ASSUNTO O Plano de Negócios é uma poderosa ferramenta gerencial para as empresas desde seu nascimento até sua maturidade. Este material tem o objetivo de “olhar para frente”, alocando recursos humanos, tecnológicos e financeiros, observando os pontos chaves, identificando as oportunidades e

Usuários | Cadastro de Consultores| [pic] | | | |[pic]Qua, 10/12/08 19:57 | | | |BIBLIOTECA DE AULAS PRÁTICAS E PLANOS DE AULA | | | |[pic]Hidro-abdominal - 25/07/01

ROTEIRO DE ATIVIDADES DISCIPLINAR |Data da aula: |31/03/2011 | |Curso: Administração |Período Letivo: |2011/1 | |Semestre: |1º |Turno: |Noturno | |Disciplina: Empreendedorismo

supervisionadas e que temipor objetivos: etapas / / / r' / / / r' Favorecer a aprendizagem. Estimular efìcaz. a co rresponsa bilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos indey'endentes, sistemáticos e o a utoa prendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de…