Aula Tema 04 Cultura Surda

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA, DA CRIANÇA SURDA, NO ENSINO REGULAR PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE CAXIAS-MA.1 Solange Gonçalves Nunes de Sousa2 Karla Simone da Silva Costa3 RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir as dificuldades da criança surda no processo de aquisição da escrita da língua portuguesa no ensino regular público do município de Caxias-MA, buscando conhecer como é/ou pode ser direcionada a prática pedagógica utilizada e se esse processo é análogo ao

(LIBRAS) é o português nas mãos, na qual os sinais substituem as palavras. Outras acham que é somente gestos iguais aos das línguas Orais. E também tem pessoas que acreditam que é uma língua. Libras As pessoas surdas eram consideradas incapazes de ser ensinadas. Por isso a pessoa surda foi excluída da sociedade e muitas vezes tiveram sua sobrevivência prejudicada. Existiam, em alguns lugares, leis que proibiam o surdo de possuir ou herdar propriedades, casar-se, e votar, como os…

“A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos.” Os surdos alem de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são de uma comunicação espaço visual, como o principal meio de conhecer o mudo em substituição á audição e a fala, tendo então a cultura como característica. Alguns fatores podem afetar o processo de aprendizagem de pessoas surdas, como por exemplo: o período em que os pais reconhecem a perda auditiva, o…

métodos. Na primeira parte do trabalho, explica-se sobre os diversos tipos de deficiência auditiva, os grais de surdez e suas características. Também descreve um pouco sobre a dificuldade de perceber como seria desenvolvido a inteligência das pessoas surdas e a comunicação entre ouvintes e surdos. Na segunda parte é discutido sobre as atividades pedagógicas que podem ser abordadas com alunos surdos e alunos ouvintes, e a importância que tem a motivação nos dois casos. Na última parte…

nada serei.’’ (Paulo, carta aos Coríntios, Cap. 13) RESUMO Este trabalho tem como tema “Alfabetização e Letramento de surdos”, cujo objetivo é conhecer as metodologias utilizadas pelo professor para desenvolver o ensino da criança surda, procurando descrever a evolução histórica do ensino de surdos; as metodologias utilizadas pelo professor para fazer a alfabetização e o letramento, bem como a…

tentativa 2 Terminar revisão Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais Iniciado em sexta, 12 setembro 2014, 13:46 Completado em sexta, 12 setembro 2014, 13:48 Tempo empregado Notas Nota 1 minuto 56 segundos 6/6 1 de um máximo de 1(100%) Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Aula-tema 03: Identidade Surda 1 Notas: 1 Aula-tema 04: Cultura Surda Em sua aula prática de LIBRAS você…

neste caso é a comunidade surda, a partir de uma visão antropológica. Os estudos já realizados no campo da educação são essenciais para aguçar discussões na área da surdez. É relevante mencionar que por meio do diálogo há possibilidade de informação, autoformação e reconhecimento do sujeito. Segundo Paulo Freire, a dialogicidade é uma exigência da natureza humana e também um reclamo da opção democrática do educador. Skliar critica as escolas que trabalham com pessoas surdas e que…

Distância: Maria Madalena Rocho Tutor Presencial: Tatiana Oliveira Alves da Silva Data entrega: 27/11/2012 São Paulo, 2012 Sumário Introdução 01 1. Temática da Surdez 02 2.1 Aspectos médicos 03 2.2 Cultura e Identidade Surda 04 2. Um Olhar Sobre as Diferenças 05 3. Perspectiva de Meu Nome É Jonas 06 3.1 Perspectivas de Menino Selvagem 08 4. Educação infantil: Brincar, aprender e respeitar as diferenças 09 5.3…

apropriando-se do que a humanidade criou ao decorrer de sua história. Diante disso é objetivo do presente relatório conhecermos um pouco mais sobre a surdez, em seus aspectos médico, cultural, e social.Assim como a importância da língua de sinais na cultura como instrumento essencial a vida desses ,e também é objetivo deste relatório mostrar como preparar atividades pedagógicas no ambiente escolar que possui tanto alunos ouvintes como surdos, para que ambos possam interagir e construir…

responsabilidade compartilhada, cuja capacitação do professor passa pelo conhecimento sobre a diversidade, com a família, responsabilidade para com o exercício da profissão. As transformações acontecem na atividade principal, quando o aluno esta dentro da sala de aula. A principal função da escola é possibilitar ao aluno adequar-se ao conhecimento ensinado pelo professor. Neste processo de ensino aprendizagem, os conceitos oferecidos pela escola interagem com os conceitos do senso comum…