Aula Tema 02 Relações Sindicais E Trabalhistas

2 – Princípio da Irrenunciabilidade de Direitos: 8 1.1.3 – Princípio da Primazia da Realidade: 8 1.1.4 – Princípio da Continuidade da Relação de Emprego: 9 1.1.5 – Princípio Protetor do Salário: 10 1.1.6 – Princípio da Imperatividade das Normas Trabalhistas: 11 2. Fontes do Direito do Trabalho 11 2.1 – Fontes Materiais: 11 2.2 – Fontes Formais: 11 2.2.1 – Fontes Formais Autônomas: 12 2.2.2 – Fontes Formais Heterônomas: 13 2.2.3 – Hierarquia das Fontes Formais: 14 2.2.4 – Conflito entre…

1 Professor Assistente Doutor da UNESP – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Campus de Jaboticabal, em regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa. Ministra aulas no curso de Graduação em Administração. Pesquisa os temas Ensino de Administração e Gestão de Recursos Humanos. Contato: louzada@fcav.unesp.br 2 Aluno do curso de graduação em Administração da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP – Campus de Jaboticabal

PRIVILÉGIOSSão imunidades, isenções e privilégios nas relações internacionais. E são coisas diferentes. O princípio que rege estas relações diplomáticas é o princípio do consentimento mútuo ou reciprocidade. Assim, as concessões de imunidades, de privilégios, passam por este princípio. As imunidades estão na Convenção de Viena das Relações Diplomáticas, isto porque há uma convenção das relações diplomáticas e outro tipo de convenção das relações consulares, que não se confundem. A…

A DISCIPLINA ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS. EMENTA Introdução à Administração de RH e Relações Trabalhistas, Recrutamento de Pessoal, Seleção de Pessoal, Admissão de Pessoal, Rotinas de Contratação. CARGA HORÁRIA / FREQUÊNCIA MÍNIMA O conteúdo da disciplina será ministrado em 40 horas-aula que equivalem a duas aulas por semana. A freqüência mínima é de 75% da carga horária (30 aulas). Assim, o discente poderá ter apenas 10 faltas; acima desse limite estará sujeito à…

UNG – UNIVERSIDADE GUARULHOS CIÊNCIAS CONTÁBEIS TEMAS ATUAIS DE DIREITO DIREITO TRABALHISTA E LEGISLAÇÃO SOCIAL TURMA: HCC2011022NA516 GUARULHOS, NOVEMBRO DE 2013 UNG – UNIVERSIDADE GUARULHOS CIÊNCIAS CONTÁBEIS TEMAS ATUAIS DE DIREITO DIREITO TRABALHISTA E LEGISLAÇÃO SOCIAL TURMA: HCC2011022NA516 GUARULHOS, DEZEMBRO DE 2013 “Posso não concordar com nenhuma das palavras que você disser, mas…

sócio-históricas. Conteúdo: Esta unidade apresenta as seguintes aulas: Aula 01: A Concepção de política social Aula 02: A relação entre política e questão social Aula 03: A questão da América Latina Aula 04: Política social na América Latina? Aula 05: Produção de valor e realidade latino-americana Aula 06: Quais possibilidades para a realidade latino-americana? Aula 07: Globalização e política social na América Latina Aula 08: Os efeitos da década de 1990 Unidade II: As…

está inserida em um contexto histórico e social e sofrem influências culturais da sociedade na qual se desenvolve ao mesmo tempo em que exerce influência sobre as mesmas, as crianças participam das relações sociais, apropriam-se de valores e comportamentos próprios de seu tempo e lugar, porque as relações sociais são parte integrante de suas vidas e de seu desenvolvimento cognitivo, motor emocional e social. Nos primeiros anos de vida que é de 0 a 6 são momentos decisivos e muito…

[pic] CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ FACULDADES CEARENSES CIÊNCIAS CONTÁBEIS LEGISLAÇÃO SOCIAL E TRABALISTA TURMA: CC0042 - NOITE Trabalho apresentado ao Professor Jorge Filho da disciplina Legislação Social e Trabalhista da turma CCO042- turno Noite do curso de Ciências Contábeis. FORTALEZA - CE 06/2011 SUMÁRIO 1. Trabalho e suas definições.....................................................................................2 2. Fontes…

municipal da cidade do Recife e três docentes de três escolas estaduais localizadas em Olinda e Paulista. Os resultados da pesquisa apontaram para uma prática docente que busca construir um aluno crítico/autônomo, pelos diálogos/debates em sala de aula; e que expressa um compromisso político e um posicionamento crítico na escola/sociedade, com vistas a uma qualificação profissional, em meio aos limites estruturais de uma sociedade injusta/desigual e de uma escola pública com heranças do fracasso

inserir a História recente do Brasil nas aulas do Ensino Médio. A partir das discussões atuais sobre a necessidade de uma nova interpretação da Lei da Anistia de 1979, o texto volta à década de 1970 para recuperar o processo de luta em prol da anistia e os limites da lei aprovada, procurando mostrar a complexidade dessa problemática e a sua fecundidade para refletir sobre o presente e o passado brasileiros. Investiga o tratamento que tem sido dado ao tema nos livros didáticos…