Aula Diferenciada Matemática

pedagógicas de todo corpo docente desta Unidade Escolar. 1-Conteúdos *Procedimentos em sala de aula; *Cálculo mental fácil e difícil. 2-Objetivo da Reunião Pedagógica *Refletirmos coletivamente sobre todas as ações pedagógicas desenvolvidas no primeiro semestre. 3-Justificativa A partir desse estudo traçaremos novas estratégias para que possamos alcançar uma aprendizagem satisfatória e diferenciada nesta Unidade Escolar. Visto que as ações pedagógicas influenciam…

correia cardoso trabalho interdisciplinar INDIVIDUal exposição agropecuaria Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V, Professoras: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana FogaçaSimm. Tutora eletrônica: Ana Paula Primon da Silva …

GERAIS Licenciatura Plena em Matemática Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Betim 2012 Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título Licenciado em Matemática.…

Educação de Jovens e Adultos - EJA Aluno(a): Raiane Machado Rodrigues RGM: 053.9537 Professora: Elizabete Velter Borges ATIVIDADE DA AULA – 02: “A desmotivação provocada por sucessivas reprovações foi o que empurrou o carioca Paulo Eduardo de Oliveira, de 33 anos, para fora das salas de aula. Na infância, teve de trabalhar para ajudar a família. Perdia aulas e não ia bem às provas. Depois de repetir duas vezes, acabou deixando o colégio. [...] Paulo voltou a estudar aos 23 anos por…

aos Licenciados em Matemática. Tendo em vista que essa disciplina nos remete a ter uma nova visão a cerca da educação e assim, ir em busca de metodologias ou instrumentos metodológicos, que tornem o ensino da matemática mais prático e ao mesmo tempo interessante. Uma vez que, a matemática é uma das disciplinas mais temida pelos alunos, devido a sua linguagem específica e o seu caráter abstrato, exigindo dos estudantes maior dedicação e um raciocínio lógico bem aguçado. A matemática é…

escola funciona em dois turnos, sendo 11 turmas de 2º ao 4º ano pela manhã e dez turmas de 5º ao 9º ano à tarde, ambos do ensino fundamental.A escola é constituída por um total de 44 funcionários, sendo destes 25 professores e 639 alunos, 11 salas de aula, 01 Sala para Direção, 01 Sala para Supervisão, 01 Sala para Orientação, Secretaria, Videoteca, Sala de Leitura, Sirala de Educação Física, Refeitório, horta comunitária, dois banheiros sendo um feminino e um masculino, possui um…

dúvidas e satisfazer suas curiosidades, principalmente em rodas de conversa. Ao escrever precisa ser lembrado de respeitar os espaços entre uma palavra e outra. É com empenho e interesse que participa das mais variadas propostas sugeridas durante a aula. Ao traçar os números, às vezes, apresenta movimentos espelhados, e assim que essa característica é observada ele corrigido prontamente. Apresenta atitudes positivas em relação à aprendizagem e é um aluno bastante envolvido com o…

ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS Trabalho apresentado para a avaliação da disciplina de IPPII para o curso de Matemática, ministrado pela professora Mariangela Alemida Faria Novembro/2011 • Introdução Uma das características desse trabalho é apresentar de forma objetiva uma visão estratégica para as aulas de…

1 ISSN 2177-9309 AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DE ESTUDO REALIZADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Maria Ivete Basniak RESUMO Este trabalho apresenta algumas reflexões em relação à avaliação em Matemática, a partir de um estudo realizado com alunos do terceiro ano do curso de Licenciatura em Matemática na disciplina de Metodologia do Ensino. Na introdução do trabalho, apresentam-se algumas questões sobre avaliação que são discutidas ao longo do trabalho.

FAPEAM? ( X ) NÃO ( ) SIM – ANO: PROGRAMA: REGIME DE TRABALHO: ( ) ESTATUTÁRIO ( X ) RDA / TEMPORÁRIO TURNO DE TRABALHO: VESPERTINO - NOTURNO TURNO DE PESQUISA: VESPERTIMNO DISCIPLINAS QUE MINISTRA NA ESCOLA MATEMÁTICA * Obrigatório a atualização das informações no Banco de Pesquisadores da FAPEAM (http://sig.fapeam.am.gov.br/) 2. ESCOLA NOME DA ESCOLA: ANÍLIA NOGUEIRA DA SILVA ENDEREÇO: COMUNIDADE NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS CIDADE:…