efetiva higiene

Afetiva – aceitação (iogurte e bebida Láctea) No dia 29 de janeiro de 2014, tivemos uma aula de laboratorial em sala de aula com a finalidade de aprender- mos a avaliar a aceitação de produtos. Participaram desta pesquisa um total de 6 provadores alunos de nossa sala de aula, todos do sexo feminino com idades entre 18 e 42 anos . Foram oferecidas duas amostras para serem provadas, uma de bebida láctea e outra de iogurte sendo ambas as bebidas de sabor morango e de marca popular, as amostras foram servidas em copos descartáveis e classificadas como M1 e M2, cujo rotulo não foi dada a conhecer aos provadores. No questionário de pesquisa estava escrito os seguintes dizeres: Você está recebendo uma amostra de bebida de morango. Use a escala abaixo par indicar o quanto você gostou ou desgostou. 5- Desgostei muito 4- Desgostei 3- Nem gostei / nem desgostei 2- gostei 1- Gostei muito M -1 M-2 ( ) Aroma ( ) Aroma ( ) Sabor ( ) Sabor ( ) Textura ( ) Textura 1- Contar quantos provadores marcaram as opções “1 ou 2” da escala, para cada característica avaliada ( aroma, sabor e textura), em cada amostra provada ( M1 e M2 ) Vejamos os dados a seguir: Provador -1 M-1

Planos de Aula - disciplina: Corporeidade e Ludicidade Plano de Aula Tema: Encaixes ( casa de chaves, caminhão multi formas, cubos educativos, formas) Tempo: 3 a 5 minutos Faixa etária: 2 a 6 anos Objetivo: Aperfeiçoar a coordenação motora. Desenvolvimento: Pegar as formas e encaixar nos seus respectivos lugares. Triângulo no triangulo, quadrado no quadrado, e assim sucessivamente. Avaliação: Por meio de observação. Materiais utilizados: caminhão multi formas e suas formas de…

ETAPA 1: PASSO 1 PUBLICO ALVO 3 PASSO 2 PERFIL DA TURMA 3 PASSO 3 TEMA DA AULA 4 PASSO 4 JUSTIFICATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO 4 PLANO DE AULA 5 ETAPA 2: PASSO 1 OBJETIVO EDUCACIONAIS 6 PASSO 2 OBJETIVO DA AULA 6 PASSO 3 CONTEÚDOS DE ENSINO 8 PASSO 4 TEXTURAS E SENSACÕES 9 ETAPA 3: PASSO 1 PROCESSO DE ENSINO 10 PASSO 2 PROCEDIMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 11 ETAPA 4: PASSO 1 AVALIAÇAO DE APRENDIZAGEM 12 PASSO 2 DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA…

Desenvolver competências criativas e de experimentação. Desenvolver o pensamento musical. Desenvolver competências transversais no âmbito da interligação da música com outras artes e áreas do saber. Objectivos Específicos Desenvolver competências de acuidade auditiva, abrangendo diferentes códigos, convenções e terminologias existentes nos mundos da música. Desenvolver competências de expressão vocal, interpretativa e instrumental diversificada, tendo em contas as diferentes…

Projeto: Texturas e Sensações. Tema: Formas, Cores e texturas. Identificação: Trabalho realizado com crianças de 4 a 6 anos. Justificativa: Nos primeiros anos de vida, as crianças estão imersas no universo das imagens. Começam a perceber que podem agir sobre papéis ou telas provocando mudanças e produzindo algo para ser visto. O projeto “Texturas e Sensações” parte do princípio que, através da exploração de diferentes materiais os pequenos ampliam a capacidade de expressão e o…

impressão de textura - Observar as texturas de objetos, espaços, materiais Conteúdos Exploração de textura Tempo estimado 20 minutos Material necessário Aproximadamente 100 gramas de argila Materiais com textura: chinelo, tênis, pente, tampas, pneu de carrinhos de brinquedos, casca de árvore, tubos plásticos, pedaços de conduit. Desenvolvimento da atividade Em roda, sentar sobre uma toalha plástica e distribuir uma bola de argila para cada criança, do tamanho…

NORMAL. Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental PRÁTICA DE FORMAÇÃO 4º. ANO - FORMAÇÃO DE DOCENTES DOCÊNCIA REALIZADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: Adriana Marquezine PÚBLICO ALVO: Alunos da Escola Municipal Angelo Darolt TURMA: Pré I PROFESSOR(A) REGENTE: Eloni Stallbaun PROFESSOR(A) DE ARTES: Salete Tubiana Dos Santos PROFESSOR(A) DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Salete Tubiana Dos Santos PROFESSOR(A)…

COLÉGIO ESTADUAL HUMBERTO DE ALENCAR CASTELO BRANCO ENSINO MÉDIO E NORMAL Rua Minas Gerais, 1401 – Centro - Fone / Fax (45) 3268 2726 SANTA HELENA – PARANÁ - NRE: Toledo MÔNICA ELOÍSA BALTAZAR PLANOS DE AULA PARA REGÊNCIA SANTA HELENA-PR 2014 COLÉGIO ESTADUAL HUMBERTO DE ALENCAR CASTELO BRANCO ENSINO MÉDIO E NORMAL Rua Minas Gerais, 1401 – Centro - Fone / Fax (45) 3268 2726 SANTA HELENA – PARANÁ - NRE: Toledo PLANOS…

CURSO DE DECORAÇÃO PRÁTICA ELTON MONEZI Decoração Prática – Aula 1 – Elton Monezi QUEM É ELTON? - Arquiteto - Especialização em Design de Mobiliário - 10 anos de experiência em design de interiores - eltonmonezi@yahoo.com Decoração Prática – Aula 1 – Elton Monezi QUEM SÃO VOCES? O QUE VOCÊS FAZEM? QUAIS SÃO SUAS EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AO CURSO? O QUE VOCÊS GOSTAM E NÃO GOSTAM EM DESIGN DE INTERIORES? Decoração Prática – Aula 1 – Elton Monezi…

ESCOLA ---------------- Pinhais, 17 de junho de 2012. Docente: Tatiana Melo Brandão Regente: Andréa Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 4 horas. Série: 1º ano. Plano de Trabalho Docente Objetivo Geral: Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos, estimulando bons hábitos alimentares e ressaltando a importância das frutas na alimentação saudável. Objetivos Específicos: • Perceber diferentes sabores, as cores e texturas das frutas; • Estimular o paladar e…