Aula De Psicomotricidade Para Educação Infantil

como principal reflexão a importância dos jogos na Educação Infantil e no desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo da criança, dos métodos pedagógicos no trabalho do lúdico e da função do professor educador enquanto profissional da área. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cujas principais considerações finais apresentam as funções do lúdico na construção do conhecimento e no desenvolvimento infantil. Palavras chave: educação infantil – lúdico – desenvolvimento – jogos.

REVISTA SCIENTIFIC MAGAZINE www.scientificmagazine.com.br ISSN: 2177-8574 JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Josué de Campos1 Vanderléia Santana de Oliveira2 Lucinaira Maria Cristo3 RESUMO Na educação infantil, é difícil estabelecer um horário para a brincadeira e um horário para a aprendizagem. Hoje sabe - se que a criança aprende brincando. O mundo em que ela vive é descoberto através de jogos dos mais diversos tipos que vão dos mais simples de encaixe às mais…

Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula Escola Pintada Proposta Considerando a dinâmica familiar atual e visando promover um enriquecimento na formação de seus alunos, a Escola Pernalonga oferece, em caráter opcional, um programa de Educação em Tempo Integral, para atender a necessidade das famílias que apostam na tradição, na proposta pedagógica, na estrutura e que confiam a educação de seus filhos durante todo dia à escola. Esta proposta

Beltrão, 253, Vila Valqueire. A escola funciona no horário das 7horas às dezessete horas. Os níveis de ensino que a escola atende: * Educação Infantil: Berçário I, Berçário 2 e Maternal I; * Integral (7h às 19h); * Ampliado (7h à 13h) ou (13h às 19h); * Semi- integral (7h às 17h); A escola possui uma área com: * Uma secretária * 4 salas de aula * 1 berçário com uma cozinha independente, trocador e banheira. * Uma cozinha * Um refeitório * Um…

sobretudo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil RCNI, MEC, (1999), diz com prioridade que “as crianças possuem uma natureza singular, que as caracterizam como seres que pensam o mundo de um jeito muito próprio. No processo de construção do conhecimento, estabelecem relações com as outras pessoas e com o meio em que vivem, fruto de um intenso trabalho de criação, significação e ressignificação.” A Educação Infantil constitui, hoje, um segmento importante…

Débora do amaral fagundes ÉDMEA CRISTINA REIS FERREIRA A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DA PSICOPEDAGOGIA Artigo apresentado à Faculdade de Ciência, Tecnologia e Educação - FACITE como requisito para a conclusão do Curso de Pós Graduação Lato-Sensu para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Sob a orientação da Professora Sandra Tomaz de Aquino. Santa Maria da Vitória 2011 Débora do amaral fagundes…

Era uma vez... Projeto interdisciplinar 1. Dados de identificação: 2. Tema:”Era uma vez...” 3. Análise da realidade: A Escola Estadual Jairo Brum, atende Educação Infantil e o Ensino Fundamental, contando com 300 alunos, nos períodos do turno da manhã e da tarde. A maioria dos alunos vem acompanhado dos pais ou de transporte escolar, sendo eles de diferentes bairros, de classe baixa e média. A escola é composta por um quadro de 32 professores

BELO HORIZONTE/MARÇO 2012 SUMÁRIO 1- Introdução 4 2- Desenvolvimento 6 3- Fundamentos do projeto político pedagógico 11 4- Acompanhamento pedagógico 14 5- Cuidados especiais com a Educação Infantil 15 6- O trabalho do gestor 17 7- Conclusão 18 8- Referências Bibliográficas 19 9-Anexos 20 Introdução Uma instituição não tem cara e não tem alma, não tem histórias... Cara e história têm pessoas que ali trabalham

INTERNACIONAL UNINTER MICHELE AZEVEDO MOTA RENÓ, 715113, 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL ITAJUBÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICHELE AZEVEDO MOTA RENÓ, 715113, 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervi- sionado – Educação Infantil apre- sentado à UTA – Infância e Ludici- dade no curso de Pedagogia. Tutora Local: Pamella…

qualquer época da educação formal. Para tanto se deve fazer corretamente a ligação entre o lúdico e com a psicomotricidade, e a junção de ambas deve se encontrar através de atividades, que ofereçam para os alunos situações que os estimulam a resolver problemas, que levem as mesmas ao um nível de desafio que seja capaz de tirá-los da sua zona de conforto, onde os levem para o desenvolvimento corporal e a imaginação. Estas estratégicas são de grande valia na educação infantil, onde é…