Aula De Meio Ambiente

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Faculdade Anhanguera de Sorocaba Atividade de auto desenvolvimento Aula tema 03 : O Caminho da Sustentabilidade. Introdução: Nesta breve pesquisa sobre empresas sustentáveis me chamou a atenção a CPFL (Companhia Piratininga de Força e Luz), pois mantém um programa intenso de gerenciAula tema 03 : o caminho da sustentabilidade. Faculdade Anhanguera de Sorocaba Atividade de auto desenvolvimento Aula tema 03 : O Caminho da Sustentabilidade. Introdução: Nesta breve pesquisa sobre empresas…

desenvolveu-se um trabalho dentro da sala de aula com o tema transversal meio-ambiente, no qual foi trabalhado com os educandos métodos e meios para que no futuro deles aja ainda um ambiente propício ao condicionamento da vida em perfeitas condições e lhes foi explicado à importância da conscientização de cuidar do meio-ambiente, aula esta que foi muito satisfatória, pois se conseguiu chegar ao objetivo que se desejava e tendo pleno aproveitamento do que foi passado na aula pelos alunos…

NÚCLEO DE BIOENERGÉTICA NCA DISCIPLINA: RECURSOS ENERGÉTICOS E MEIO AMBIENTE NBE 828 CARGA HORÁRIA TOTAL: 54 horas aula CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas aula AULAS TEÓRICAS: 54 horas aula AULAS PRÁTICAS: Não TIPO: Obrigatória POSIÇÃO NA GRADE CURRICULAR: Quinto Semestre PRÉ-REQUISITOS: NCA401 – Introdução a Engenharia Ambiental CO REQUISITOS: Nenhum EMENTA Recursos energéticos renováveis e não renováveis. O estudo dos recursos energéticos: história, produção, distribuição, consumo,

CRONOGRAMA DE REGÊNCIA E PLANO DE AULA Grupo 4 1º dia de aula 06/04/2015 DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 horas PROFESSORA RESPONSÁVEL: Lucimara Lima DOCENTE ACADÊMICA ESTAGIÁRIA: Thais da Conceição Gomes TEMA: Meio Ambiente e Sustentabilidade DISCIPLINA: Língua Portuguesa CONTEÚDOS: Reconhecimento da letra S, figuras geométricas e Meio Ambiente. OBJETIVOS: Explorar gradualmente as letras através de situações lúdicas. Reconhecer atitudes inadequadas para com o meio ambiente e figuras…

indiscriminada, o que tem trazido o desequilíbrio do meio ambiente em escala global. A necessidade de preservar o meio ambiente é fato notório. Desde a Conferência de Estocolmo, em 1972, as nações chegaram ao consenso que a conservação do meio ambiente é condição sine qua non* para a qualidade de vida no planeta. *sine qua non - do Latim: sem o qual não pode ser (indispensável) O homem, ao mesmo tempo, é criatura e criador do meio ambiente. (Conferência Estocolmo - 1972) O…

Série 4ºano Turno Vespertino Número de Alunos 38 Faixa Etária 9 á 10 anos Recursos de Ensino Disponibilizados na Sala de Aula Quadro Branco Televisão Brinquedos pedagógicos Desenhos didáticos DVD Livros Lápis de cor Pincel Possibilidade de organização dos alunos na Sala de Aula Fileira Circulo A turma não tem dificuldade de se organizar em sala de aula. Acesso dos alunos a veículos informativos, como jornais, revistas, livros, cinemas e recursos multimídia,…

preservarem o meio ambiente em que vivem, visando a sustentabilidade do planeta. Há um grande número de pessoas preocupadas com o tema e buscando soluções viáveis, cabe à família e à escola trabalharem com as crianças e jovens no sentido de que todos são responsáveis e que precisamos rever os nossos hábitos, mesmo os mais inocentes, se quisermos viver num planeta saudável para todos os seres vivos. É fundamental envolver as crianças e jovens em questões sobre o meio ambiente, com…

Pesqueira, 2013 TEMA • Ambiente CONTÉUDO •Preservação da Natureza ANO: 4º ANO ÁREAS DO CONHECIMENTO •Ciências, Português e Artes. DURAÇÃO: 3 aulas JUSTIFICATIVA •Este plano de aula é destinado ao 4° ano do ensino fundamental (3° série), com a proposta de buscar o conhecimento e a conscientização das crianças em relação à preservação da natureza, pois quando uma criança aprende e entende sobre a importância de preservar e cuidar do meio em que vive, ela com certeza será um

Pontifícia Universidade Católica do Paraná ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA DAIANE DINIZ FERNANDES INDISCIPLINA DISCENTE NO AMBIENTE ESCOLAR CURITIBA 2012 DAIANE DINIZ FERNANDES INDISCIPLINA DISCENTE NO AMBIENTE ESCOLAR ARTIGO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III (ANOS INICIAIS- CICLO I) APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA…