Aula De Lógica

2ª SEMANA: Lógica Formal e Lógica do Razoável no discurso jurídico Objetivos da aula: 1) Diferenciar > Lógica Formal / Lógica do Razoável. 2) Compreender e aplicar o princípio da razoabilidade como norteador da atividade interpretativa do direito. LÓGICA.  “A lógica” > é a ciência do pensamento exato.  A lógica estuda o pensamento, ou melhor, as leis que regem o pensamento de modo a conduzir à verdade.  Outra definição:  “A lógica” > é o conjunto de leis que…

prosseguir seu caminho escolar. Aprender e Apreender: aprender – tomar conhecimento, reter na memória. Apreender – assimilar mentalmente, entender, compreender. Ação conjunta de fazer aulas. Processo de ensinagem: engloba ações de ensinar e apreender. Construir o conhecimento com ações realizadas dentro e fora da sala de aula. Fazer o aluno tomar gosto pelo que está sendo ensinado. Professor prepara e dirige as atividades, levando os alunos a desenvolver e elaborar um sistema de…

Ijuí 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 5 2MONTAGEM 1 8 3MONTAGEM 2 10 CONCLUSÕES 12 INTRODUÇÃO A aula prática realizada no laboratório de Eletrônica Digital do DETEC foi feita com o objetivo de estudar e compreender o conteúdo de codificadores, decodificadores e display de 7 segmentos. A aula foi constituída em montar os circuitos propostos, e realizar a observação do comportamento do circuito de acordo com as alterações que nele foram sendo

FÁBIO FRANCISCO DE MOURA RA: 1035302 PROJETO SOCIAL LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ESTRUTURA DE DADOS SÃO PAULO 2010 FÁBIO FRANCISCO DE MOURA RA: 1035302 PROJETO SOCIAL LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ESTRUTURA DE DADOS Projeto Social apresentado ao Centro Universitário Claretiano para validação das horas de estágio sob a supervisão da(a) Profº(ª) TEREZINHA DARLI

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA (ELETRÔNICA DIGITAL) JOÃO CÂMARA/RN 2013TIAGO MARTINS SILVAN SOARES WILDES JOSÉ RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA (ELETRÔNICA DIGITAL) Relatório de aula avaliativa do curso Eletrônica Digital do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, com o objetivo de obtenção de nota…

(intuição) - Tentativa e erro. - Construir é atribuição de todos. A ARQUITETURA INTRODUÇÃO 4 AULA ABRIGO PRIMITIVO • A arquitetura primitiva pode ser compreendida primariamente como uma imposição da necessidade da conservação da vida humana sob os efeitos do clima, da nocividade do tempo meteorológico, abrigando o corpo num microambiente alterado. A ARQUITETURA INTRODUÇÃO 4 AULA ABRIGO PRIMITIVO •O instinto do homem primitivo o conduz a um recinto fechado,…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.7, n.1, p.109-116, Janeiro a Abril de 2014 ISSN 1983-1579 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec 109 ENTRE O DISCURSO E A MATERIALIDADE: A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA SOB A ÉGIDE KANTIANA EM SALAS DE AULA DE BELO HORIZONTE Kátia Aparecida de Souza e Silva1 RESUMO O presente texto objetiva apresentar resultados de pesquisa que buscou investigar empiricamente se as experiências curriculares as quais os/as jovens alunos e alunas são submetidos favorece o…

5 e-Tec Brasil AULA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM MATERIAIS CARGA HORÁRIA (horas) Sumário Palavra da professora-autora 9 Apresentação da disciplina 11 Projeto instrucional 13 Aula 1 - Evolução da arquitetura de computadores 1.1 Elementos do sistema computacional 15 15 1.2 Computadores analógicos x digitais 16 1.3 Evolução tecnológica 17 1.4 Componentes básicos de um sistema computacional 25 Aula 2 – Sistemas de numeração

Lógica Aristotélica Lorena Carvalho – Filosofia – Futuro Pré-Vestibular O que é lógica?  Trata da análise do pensamento integrantes; nas suas partes  Pré-requisito para o estudo de todas as ciências;  É a lógica que ira validar o que se pensa e o que se faz! Lorena Carvalho – Filosofia – Futuro Pré-Vestibular Características?  O estudo dos métodos argumentação; e princípios da  A investigação das condições em que a conclusão de um argumento;  O estudo que estabelece as regras de

UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO NOTAS DE AULA PRÁTICA DE ELETRÔNICA BÁSICA 2 SUMÁRIO Esta apostila de Notas de Aula Prática contém a descrição das experiências de laboratório da disciplina de Eletrônica Básica do curso de Ciência da Computação. Nela, o aluno do curso poderá acompanhar todo o desenvolvimento prático da disciplina, aplicando os conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas. Inicialmente, as experiências utilizam os…