Aula De Lógica

qualificada. Dessa forma, os algoritmos se apresentam como o primeiro passo para quem desejar estar preparado para tal oportunidade. •O que são Agoritmos???? • •Algoritmos: resolução de problemas usando a lógica; 3 Plano de Ensino: Ementa Algoritmos: Resolução de problemas usando a lógica. Fundamentos, formas de representação dos algoritmos; Algoritmos computacionais: conceitos, linguagens, analogia com a arquitetura de Von Newman, ferramentas e técnicas…

PLANO DE ENSINO CURSO: Sistemas de Informação SÉRIE: 4o semestre DISCIPLINA: Circuitos Digitais CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas-aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas-aula I – EMENTA Sistemas de Numeração Binário. Conversões de Bases. Operações Aritméticas no Sistema Binário. Funções e Portas Lógicas: AND, OR, NOT, NAND, NOR, X-OR, COINCIDÊNCIA. Álgebra de Boole. Mapa de Karnaugh: 2, 3 e 4 variáveis. Simplificação de Circuitos Lógicos. Códigos e Decodificadores. Circuitos…

Catarina SUMÁRIO AULA 1 - NOÇÕES BÁSICAS SOBRE ALGORITMOS......................................... 7 AULA 2 - VARIÁVEIS, OPERADORES E CONSTANTES .................................. 14 AULA 3 - ALGORITMO SEQÜENCIAL ................................................................ 20 AULA 4 - ESTRUTURA DE SELEÇÃO ................................................................ 29 AULA 5 - SELEÇÃO COMPOSTA ....................................................................... 39…

Guedes de Oliveira Prof. Do Estágio Docente: Kliger Kissinger F. Rocha Valnaide Gomes Bittencourt Turma: Engenharia Química – 2004.1 atal, RN, maio/2004 Primeira Aula – Teórica Introdução Conceitos de algoritmos Formas de Representação de Algoritmos Descrição Narrativa Fluxograma Convencional Pseudocódigo Algoritmo e lógica de Programação 2 Conceito de Algoritmo “Algoritmo é um conjunto finito de regras, bem definidas, para a solução de um problema em um tempo…

Objetivos: q Apresentar os fundamentos sobre manipulação e tratamento da Informação, principalmente por meio da explicação e experimentação dos conceitos e do uso prático da lógica de programação. Competências: q Compreender os conceitos fundamentais a respeito da manipulação e tratamento da Informação. q Entender a lógica de programação de computadores . q Desenvolver algoritmos básicos para modelar e solucionar problemas de natureza técnico-científica.…

Lógica de Programação e Algoritmos | | Professores autores | Nélio Alessandro Azevedo Cacho | Keivilany Janielle de Lima Coelho | | | Apresentação da disciplina | Se tivermos um objetivo na vida, iremos mais longe, pois as chances de sucesso são bem maiores quando há planejamento. Dessa forma, para desenvolver um programa de computador, precisamos primeiro analisar o problema, descrever os passos para se atingir a solução desejada e, depois, instruir o computador para…

Relatório 1 Portas Lógicas Sumário Descrição geral do experimento 3 Material utilizado 4 Procedimento 5 Conclusões e proposições

Aula 10: Blocos Digitais Básicos (Somador, Subtrator) Circuitos Digitais Rodrigo Hausen CMCC – UFABC 25 de fevereiro de 2013 http://compscinet.org/circuitos Rodrigo Hausen (CMCC – UFABC) Aula 10: Blocos Digitais Básicos (Somador, Subtrator) 25 de fevereiro de 2013 1 / 27 Trabalho de casa: Determine a expressão lógica mais simples para a saída de cada um dos circuitos abaixo (os circuitos usam apenas portas nand) A A B Circuito 1 Circuito 2 A B Circuito 3

Aula Introdução a programação de computadores Caro aluno, Nesta primeira aula forneceremos as noções básicas sobre Programação de Computadores. Faremos uma abordagem à lógica de programação e estudaremos a pseudolinguagem como estratégia para a confecção de algoritmos e para o desenvolvimento de programas por meio do software Geany. Assista a aula introdutória com bastante atenção. Em seguida veja a aula complementar, que na realidade é o apoio para um melhor entendimento da aula…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª. Série Lógica Matemática Ciência da Computação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…