Aula 6 Atividade Retextualização

escritores, que sejam capazes de escrever textos com qualidade verbal e correções lingüísticas, o ensino da Língua Portuguesa pressupõe a realização de atividades de produção de texto escrito desde o início da aprendizagem. Por meio da transcrição nos tornamos cientes do modo como falamos e das diferenças entre fala e escrita. Já a retextualização é a passagem do texto falado para o texto escrito, envolve operações que interferem no código e no sentido. No nosso dia-a-dia nos deparamos…

Análise do Discurso Proposta de Atividades em aula: 1. Sabe-se, através da leitura de resultados de inúmeros estudos investigativos realizados ao longo das últimas décadas, que o falar na escola ainda é, muitas vezes, desconsiderado como uma ação de ensino. O aluno não se dá por conta de que precisa aprender a falar, porque sem habilidade de fala desenvolvida poderá ser passar por discriminação; já o professor, porque precisa cumprir todo um programa de conteúdos que tradicionalmente…

Ensino de Língua Portuguesa Lorena A. A. Guerra1 Lorena Fernandes Simoni Somente as respostas: 1 – Sim, esta coerente pois o objetivo com essa atividade não era causar uma reivindicação fazendo apenas um único texto e todos assinarem, com certeza as chances desse texto ser lido desta maneira seria maior, mas o objetivo maior deste professor com esta atividade é mostrar aos alunos o gênero carta argumentativa, e ensinar a forma de se construir uma. 2 – O objetivo da escola é formar…

do presente estudo. Diante da pesquisa bibliográfica realizada, constatou-se que o gênero resumo deve ser trabalhado em sala de aula visando à efetiva circulação social desse, tanto no ambiente escolar quanto no acadêmico. Palavras-chave: Gêneros textuais. Resumo na escola. Resumo acadêmico. 1. INTRODUÇÃO Os gêneros do discurso contribuem para ordenar as atividades comunicativas do dia a dia, pois na comunicação verbal, sempre é necessário o uso de algum gênero ou de algum…

o entrevistador e o outro, redator) 1º Passo:Vocês deverão elaborar 8 questões sobre consumo; 2º Passo: Com um gravador (pode ser o gravador de voz do celular), entreviste pelo menos 6 pessoas 3º Passo: Após a entrevista, a tarefa consiste em transcrever as gravações.   4º Passo: Façam a retextualização, ou seja, a eliminação de marcas de fala, hesitações e parte de palavras e, 5º Passo: Coloque a pontuação adequada, com base na intuição fornecida pela entoação ou da fala.  

PARA 2 ATPCs Duração de cada ATPC: 50’ PLANO DE AULA PROFESSORA ANTONIA MARLETE Estratégias de leitura Caso de secretária – Carlos Drumonnd de Andrade 1. Objetivos Despertar a criatividade estimulando o prazer pela leitura utilizando estratégias de leituras, com estímulos a produção textual, enfatizando a sonoridade na leitura. Justificativa Marcuschi (2001, pp. 25-26), define que são fundamentais para a apresentação do plano de aula: "a oralidade seria uma prática social…

COLÉGIO: _______________________________ PROFESSOR: ____________________________________ DISCIPLINA: Língua Portuguesa TEMA: Problemas ambientais da comunidade e possíveis soluções. SÉRIE: 7º ano TEMPO DE REALIZAÇÃO: 08 aulas FATO SOCIAL: A relação ser humano e meio ambiente tem sido um dos assuntos que estão na pauta de discussão permanente – seja em nível internacional, já há algum tempo, pois muitos são os desafios para o presente século. Termos como sustentabilidade

narrativa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. 4 CAJAL, Irene Baleroni. A interação de sala de aula: como o professor reage às falas iniciadas pelos alunos? In:______.Cenas de sala de aula? Maria Inês Pagliari Cox, Ana Antônia de Assis – Peterson (orgs.). – Campinas, São Paulo: Mercado de Letras, 2001. 5 CERVO, Amado Luiz. Metodologia Científica. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 2002. 6 COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. – São Paulo: Ática, 1997. …

ROTEIRO DE ATIVIDADES-EM TREVISTA-4°BIMESTRE-ENSINO MÉDIOjjjjjjjjjj PROFª MÔNICA CHRISTINAJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj TEXTO GERADOR I ENTREVISTA COM -Anderson Silva - Anderson Silva- Anderson Silva- Anderson Silva O UFC é um esporte muito violento. É possível alguém morrer dentro do octógono? Depende.Por que você decidiu voltar ao octógono somente em 2013 [a última luta de Anderson foi

PLANO DE AULA RÁDIO ESCOLA Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Professor, espera-se que, ao fim das aulas propostas, sejam alcançados os seguintes objetivos: .Desenvolver habilidades de inferências, extrapolação a partir do uso da audição; .Instigar os alunos a buscarem por si mesmo suas fontes de conhecimento, através da pesquisa e da observação; .Estimular a exposição oral em público; .Estabelecer relação entre um texto escrito e demais formas de manifestação da…