Aula 6 Atividade Retextualização

utilizada pelos professores em suas aulas de língua portuguesa, bem como os textos que são selecionados para as aulas de leitura e escrita. Da mesma forma foi observada a vontade dos alunos pela utilização de textos do cotidiano, textos que tenham um significado, que seja do gosto do aluno e não só do professor, faltando ao processo pedagógico a utilização de textos vivos, isto é, textos que reflitam de alguma forma a realidade do aluno. Entende-se que a atividade de produção escrita que…

dos conteúdos e formas integrados nos atos de fala. Mediante a repetição de determinados atos de fala, constroem-se rituais que caracterizam um e outro ato, de modo a criar expectativas nos sujeitos acerca de cada realização. Exemplos: conferências, aulas, palestras, defesa, argumentação etc. Enfim, é o nosso conhecimento de mundo e a sua organização mental pelos frames e scripts que gerenciam a organização dos atos de fala, decidem se as condições necessárias à adequação desses foram…

da 3ª fase do ciclo de alfabetização, da turma em que eu lecionava em março de 2005. Anotada no diário de observação. Data 01/03/2005. 1 essa meta os objetivos específicos buscam: (a) Perceber que atitudes demonstram os professores na sala de aula frente às variedades lingüísticas utilizadas por seus alunos e se este fenômeno é trabalhado como conteúdo político-pedagógico; (b) Identificar e analisar as concepções de professores e alunos em relação ao fenômeno da variação lingüística…

desenvolvimento das referidas competências nas crianças e nos adolescentes. Por fim, são apresentadas possibilidades metodológicas relacionadas ao componente curricular a fim de que se possa ter um “ponto de partida” para o planejamento do trabalho na sala de aula. Eis, então, um especial convite a todos e a todas que pretendem fazer parte desta tarefa: se apropriar deste documento para repensar seus currículos a caminho de uma efetiva aprendizagem dos meninos e meninas do Ensino…

minha formação é em língua portuguesa, com título de Mestre na área pela PUC-SP e meu caminho pela profissão é construído em sala de aula em contato com alunos de diversos níveis educacionais, incluindo cursos para profissionais já graduados. É um prazer compartilhar com você um pouco das nuances ricas que nossa língua oferece tanto com teoria quanto com atividades práticas e também, por que não, lúdicas e criativas. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149 Machado, Ana Lúcia

minha formação é em língua portuguesa, com título de Mestre na área pela PUC-SP e meu caminho pela profissão é construído em sala de aula em contato com alunos de diversos níveis educacionais, incluindo cursos para profissionais já graduados. É um prazer compartilhar com você um pouco das nuances ricas que nossa língua oferece tanto com teoria quanto com atividades práticas e também, por que não, lúdicas e criativas. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149…

sociologia, a antropologia, a economia, as ciências políticas, a biologia, a cibernética e as ciências cognitivas, que vão reafirmar a confluência de pontos de vista e sua relação com o momento atual. De acordo com Fiske, A Comunicação é uma daquelas atividades humanas que todos reconhecem, mas que poucos sabem definir satisfatoriamente. As dúvidas subjacentes [...] poderão dar lugar à ideia de que a comunicação não é um objeto no sentido acadêmico [...] mas uma área de estudo…

informação 3. Informação e democracia no contexto da contemporânea sociedade tecnológica 4. Fatores que contribuem para a sociedade da informação: a relação entre usuários, infra-estrutura, conteúdo e entorno 5. Considerações finais 6. Referências 1. 1 1 4 5 6 7 Considerações iniciais O mundo contemporâneo é marcado pelo avanço das tecnologias da informação. Essa realidade mostra que, diante da globalização, isto é, da crescente abertura de mercado em nível…

mesmos/as; por exemplo, criando nossa identidade de “leitores/as e autores/as de textos universitários”. Marcuschi (2008a: 65) sintetiza que a linguagem é: heterogênea social histórica cognitiva indeterminada variável interativa situada Como “atividade sociointerativa situada” (MARCUSCHI, 2008a: 65), a linguagem constitui-se nas práticas sociais, com pessoas, sociocultural e historicamente situadas, agindo e interagindo no mundo. Por isso, um texto é sempre parte de um processo social…

James Doudement dos Santos e Marleide Galvão Herculano Orientador: Profª. Maria Cristina Lobato Local de realização: Escola Municipal de Ensino Fundamental Domingos Cardoso Publico Alvo: Turma de 6º ano do ensino fundamental Tempo de duração: 12 aulas. 2 - Justificativa. O Projeto de Ensino “Quem conta um conto... aumenta o prazer” foi pensado, criado e está direcionado para os alunos do 6º ano da Instituição de Ensino Fundamental Domingos Cardoso da Silva, no Município de…