Aula 6 Atividade Retextualização

Fabiano Sales – Aula 00 AULA DEMONSTRATIVA Redação Oficial – Aspectos Gerais SUMÁRIO 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Apresentação Objetivo do Curso Cronograma do Curso Redação Oficial - Conceito Características Impessoalidade Linguagem dos Atos e Comunicações Oficiais Padrão Culto da Língua Formalidade Concisão Clareza Pronomes de Tratamento Fechos para Comunicações Identificação do Signatário Questões Comentadas na Aula …

questões comentadas houver, melhor aproveitamento teremos. Por isso, planejamos este curso com teoria prática e simples e muitas questões comentadas. Especificamente esta aula será curta, por ser apenas uma demonstração da didática, mas normalmente chegamos a 60 páginas e em torno de 50 questões por aula. Sempre afirmo em minhas aulas que as questões em concurso são cíclicas! Assim, não podemos estudar ou enfatizar demais provas que caíram só neste ano. É natural que enfatizemos…

ANEXOS • CORRELAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DA ÀREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS COM AS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS • MATRIZ CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO INTEGRAIL • MATRIZ CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO SEMI-INTEGRAL 2.4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR CARTA AOS EDUCADORES É com muita satisfação que fazemos chegar às mãos dos educadores pernambucanos esta nova versão da…

ISSN 1518-7632 Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem - Unisul Gêneros textuais e ensino-aprendizagem Adair Bonini Maria Marta Furlanetto (Orgs.) Tubarão - SC v. 6, n. 3, p. 337-584, set./dez. 2006 Pede-se permuta We ask for exchange On demande l´échange Se pide intercambio Contato: Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina Campus Tubarão Biblioteca Universitária - Setor de Periódicos Av. José Acácio Moreira, 787 - Dehon Tubarão - SC - Brasil - 88704-900…

Orientação Pedagógica 1 – Contexto de produção, circulação e recepção de textos. Roteiro de Atividades 1 Roteiro de pequeno projeto: coleta seletiva do lixo. Sistema de Troca de Recursos educacionais – Roteiro de aulas - Gêneros jornalísticos (ParteII). Sistema de Troca de Recursos Educacionais – Roteiros de Atividades – Retextualizar um texto. Sistema de Troca de Recursos Educacionais Roteiros de Atividades – Leitura e compreensão de textos. Sistema de Troca de Avaliação Período/…

faz parte, cabendo a esta então, o ensino efetivo da língua materna. Segundo o autor, o maior problema das aulas de língua materna reside no fato de que, muitas vezes, o que acontece em sala de aula, diante de um processo de produção textual, é a anulação das diversidades linguísticas dos sujeitos. Dessa forma, propõe uma prática docente em que o processo de produção textual em sala de aula seja baseado numa situação real de uso da linguagem, de maneira que, no momento de produção, o…

Curriculares Nacionais (PCNs - 1997) visando a orientar o corpo docente da educação básica para um projeto educativo mais reflexivo sobre a prática pedagógica e a formação crítica do cidadão. Atualmente, eles são vistos como a base para o trabalho em sala de aula. De acordo com o documento, as mudanças sociais, econômicas e políticas exigiram uma reforma na educação básica. Os Parâmetros apresentam sugestões, objetivos, conteúdos e fundamentação teórica específica para cada área com o…

à situação de produção e de circulação. -Selecionar vocabulário diversificado e adequado ao gênero textual e as finalidades propostas. •Reestruturação; •Rimas; •Sentido próprio e figurado; •Resumos; •Produção de textos de diferentes gêneros; •Retextualização de histórias; •Histórias sequenciadas; •Padrões de textualidade; 5. Produção Escrita. 5.6 Usar recursos expressivos adequados ao gênero e aos objetivos do texto. - Identificar em textos diversos, recursos de estilo ou…

referenciação (nominalização, categorização e recategorização) como objetos-de-discurso, além de analisar os fatores de textualidade, mais precisamente a intencionalidade e a aceitabilidade e demonstrar em que medida é possível sua aplicabilidade em sala de aula para o ensino de língua materna. Para tanto, começa-se falando um pouco sobre a linguagem e a comunicação, seguindo um caminho de busca dos processos de referenciação na produção discursiva. Buscam-se também os fatores de…

Demeterko Stadykoski1 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo discutir o ensino de língua materna por meio do gênero Cartas do Leitor. Este gênero textual propicia a interação dos alunos com os meios de comunicação e permite a realização de atividades de leitura, interpretação e produção textual com reais funções sociais. Além disso, possibilita a discussão de temas da atualidade e incentiva a adoção de uma postura crítica diante dos fatos. Dessa forma, os alunos podem se…