Aula 6 Atividade Retextualização

Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na área de Linguística. Marcuschi é professor titular da Universidade Federal de Pernambuco e possui variados trabalhos publicados, como Da Fala para a Escrita: Atividades de Retextualização (Cortez) e Análise da Conversação (Ática). Os seus principais temas de pesquisa envolvem áreas como a filosofia da linguagem, a epistemologia, a lingüística e sua relação com a cognição e a sociedade. Suas principais linhas…

rap. Observa-se que nesta faixa etária os alunos gostam muito de ouvir, cantar e dançar este estilo musical, tornando necessário que a escola abrace esta nova forma de comunicação, que nos oferece ritmo e poesia, apreciando-o e trabalhando em sala de aula sob a orientação do professor que nos dias de hoje traz uma função primordial, o de ser o mediador do processo ensino-aprendizagem. Escolheu-se o rap por ser um gênero textual que contempla a oralidade, privilegia-se a palavra falada e…

UFCG em 2010. Agradecemos à professora Elizabeth Maria da Silva, colaboradora do curso, às petianas Nayara Araujo Duarte e Anna Raphaella de Lima, que, juntamente com a autora, ministraram, sob a supervisão da Professora Denise Lino de Araújo, as aulas do curso citado. Este trabalho também decorre dos trabalhos realizados no grupo de pesquisa Teorias da Linguagem e Ensino. 62 l Revista Ao pé da Letra – Volume 13.1 - 2011 Procedimentos metodológicos O estudo realizado caracteriza-se…

e não como palavras e frases isoladas” (Kress, 1989) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. EVOLUÇÃO DA HUMANIDADE VS. LINGUAGEM HUMANA 6 3. DISCURSO E TEXTO 7 4. GÊNERO DO DISCURSO E GÊNERO TEXTUAL 8 5. MIKHAIL MIKHAILOVICH BAKHTIN 10 5.1 O filósofo da linguagem 10 5.2 Gêneros textuais segundo Bakhtin 10 6. CONHECIMENTO GLOBAL ACERCA DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS 13 7. TIPOS TEXTUAIS VS. GÊNEROS TEXTUAIS 15 8.…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – JÚLIO CASTILHO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA PARA A EJA Prof.ªVIVIAN DE MENEZES PEDAGOGIA/ EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Acadêmicos Nome Lacy Romero Lediane dos Santos Luciene Tavares Laura Lidiane Belmontt Vanessa Ardaia dos Santos R.A 387301 397719 379376 356203 355160 Campo Grande - MS, 17 de setembro de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho vem nos mostrar que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é…

formas de interação verbal de nossa sociedade, apesar de alguns estudiosos da área considerarem apenas as interações verbais face a face em que há ‘simetria de direitos e espontaneidade na realização do evento’.” (MARCUSCHI, L. A. Análise da conversação. 6. ed. São Paulo: Ática, 2007, p.14.) IV) “Nesse processo, a escrita integra o habitus e a possibilidade, a necessidade e o gosto (também forjados socialmente) da interação por escrito ganham força na correspondência e no registro…

4.206.717; Designando, em recondução, Eduardo Francisco dos Santos Junior, RG. 21.830.363-4, 17º Promotor de Justiça de Sorocaba, Valéria Cristina Carvalho Pádua Farah, RG. 20.253.771-7, Oficial de Promotoria I e Valquíria Honório, RG. 18.110.309-6, Oficial de Promotoria I, para, sob a presidência do primeiro, comporem a Comissão Processante Permanente da Área Regional de Sorocaba, no período de 1/1 a 31/12/2011. Despachos do Procurador-Geral de Justiça de 9-2-2011 Indeferindo, com…

Disciplina: Aquisição da escrita – CR: 04 – CH: 60h/aula – Total de faltas: 18 aulas – OBJETIVOS Reconhecer as relações entre as modalidades da língua falada e escrita e as práticas sociais orais e letradas. Dominar as noções de alfabetização e de letramento para fundamentar o debate sobre as metodologias de ensino. Adquirir conceitos lingüísticos básicos relacionados à aquisição de escrita. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Noções básicas 1.1. Modalidades da língua: fala e escrita…

Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio I. Durante a pesquisa, percebeu-se que os alunos, desmotivados pela falta de materiais que incentivassem a leitura e a escrita, não gostavam de produzir textos, não se sentiam familiarizados com tal atividade. Mesmo assim, com muitas dificuldades, depois de um certo jogo de conquista e estabelecimento da confiança em nosso trabalho, consegui-se fazer com que eles escrevessem alguns textos significativos e a partir dos mesmos proceder a uma…

Claretiano Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo – Batatais SP – CEP 14.300-000 cead@claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006 www.claretiano.edu.br SUMÁRIO PLANO DE ENSINO/GUIA DE ESTUDOS 1 2 3 4 5 6 7 8 APRESENTAÇÃO ................................................................................................................................................................7 DADOS GERAIS DA…