Aula 5 Consciencia Etica

HUMANÍSTICA E GERAL DO ENGENHEIRO E AS COMISSÕES DO ENC O perfil do profissional de Engenharia do século XXI transcende o do projetista, operador ou usuário das novas tecnologias, devendo ser capaz de ter visão crítica e consciência das questões humanísticas, sociais, políticas, econômicas, éticas e ambientais envolvidas na sua ação profissional. Ao tratar do Perfil do Egresso, o Anteprojeto de Resolução [2] que estabelece as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Engenharia…

acadêmico do IESA 1-A RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO Como pode ser formada essa relação? como é possível criar um alicerce de confiança entre ambos, um vínculo profissional e humano que tenta entrar em sintonia com o mundo de cada um em sala de aula. As escolas de hoje exigem um melhor desempenho do profissional da educação e este precisa estar ciente que é necessário ir a busca de habilidades que possibilitem uma melhor adaptação aos novo padrões da sociedade. Além disso,…

TRABALHO: RELAÇÕES SOCIAIS E ÉTICA ALUNA: ROSELY DE SOUZA IVO PEDAGOGIA: 8º B PROFESSORA: TATIANA TERASINI 1. Explique os conceitos de: Ética: a palavra ética vem do grego “ethos” que significa “modo de ser” ou “caráter”. A ética está associada ao estudo fundamentado dos valores morais que orientam o comportamento humano em sociedade. Moral: é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas continuamente por cada cidadão. Essas regras orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os

Dentre tantas facetas, sobressaem as que decorrem da não valoração da educação, como a baixa qualidade de formação do quadro discente, o baixo nível de profissionalismo, o grande número de professores exercendo funções fora da sala de aula e até mesmo fora da escola, o desinteresse da sociedade (alunos e família) pelas questões pertinentes à escola. Carências estas, que mostram-se antagônicas às aspirações da sociedade, que busca a formação e contenta-se com a titulação e…

direta ou indiretamente com o trabalho, visto que o que foi abordado em sala de aula, permitiu que pudéssemos fazer uma análise mais apurada sobre o que foi observado e ouvido na escola. De início, já pudemos entender que o curso de Pedagogia foi de extrema importância para ela, visto que possibilitou o acesso ao conhecimento científico e prático para lidar com vidas humanas, além de ter desenvolvido uma postura ética e política, que visa a melhoria da qualidade do ensino. Saviani (2007)…

TRABALHO DA DISCIPLINA DE Competências Profissionais Professor: Marilene Rodrigues Osasco/SP 31.03.2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS –( 7º ) Semestre ATPS – 2ª ETAPA 2ª. Etapa: Aula-tema: Etica Profissional Trabalho apresentado a UNIAN – Universidade Anhanguera de São Paulo – Osasco, como requisito de avaliação (ATPS). Osasco/SP – 07/0/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ADMINISTRAÇÃO…

1 INTRODUÇÃO Muitos confundem ética com moral, mas o que é moral? A grosso modo é a conduta humana que necessita de uma norma que a regule, e essas normas são costumes que variam de sociedade para sociedade, de cultura para cultura. O que é ser ético? É agir de maneira correta sem prejudicar o próximo, fazer o que é certo sem a necessidade de uma norma que o regule. A ética pode ser encontrada no direito penal? Especificamente nos casos de homicídio? Depende, desde que o…

impressão no modo econômico da impressora. Curso de Direitos Humanos e Cidadania POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL − PRF 2009 − PERSPECTIVA ÉTICA DOS DIREITOS HUMANOS Aula 4 Aos nossos alunos e alunas, meus cumprimentos! Como vão os estudos? A pedido dos alunos e conforme orientação recebida pela coordenação do curso e até mesmo conforme o previsto na aula demonstrativa, vamos fazer, neste nosso último encontro, uma revisão geral da matéria, por meio de questões de provas…

A ÉTICA NO MEIO ESTUDANTIL Altair HONÓRIO1 (PG. – FAG) Clóvis Pedrini JUNIOR2 (PG. – FAG) Lucielle Fontana MOSTARDEIRO3 (PG. – FAG) Patrícia SALDANHA4 (PG. – FAG) Rosangela SORBARA5 (PG. – FAG) Silvia CAVALHEIRO6 (PG. – FAG) RESUMO: Ao se estudar ética, o mais importante é fazer com que o ser humano se conscientize da necessidade de desenvolver uma consciência moral cada vez mais convicta e exigente do que sistematizar, organizar o assunto ou semear erudição. Em vista da globalização e

1 INTRODUÇÃO Não resta dúvida de que trabalhar diversidade e inclusão em sala de aula vem sendo, ao longo de muitos anos, um desafio para os professores, em especial para os professores das séries iniciais. O fato é que nenhum ser humano é igual ao outro, cada um carrega consigo traços peculiares que o tornam único. Como lidar com as diferenças? Como tratá-las com naturalidade, já que elas estão tão presentes no cotidiano