Aula-tema 4: reflexões sobre a produção da identidade e da diferença na escola

dificuldades para aprender a escrever a Língua Portuguesa? Escolher uma resposta. a. Nenhuma das alternativas b. Porque não são alfabetizadas nos primeiros anos escolares c. Porque a pessoa com surdez não se compromete a aprender a Língua Portuguesa d. Porque a escola não desenvolve práticas pedagógicas que atendam suas necessidades Correto e. Por não escutar, encontra dificuldades na Língua Portuguesa Resposta correta: Porque a escola não desenvolve práticas pedagógicas que atendam suas necessidades. 2.Qual é a melhor alternativa para trabalhar a escrita da Língua Portuguesa com a pessoa que tenha surdez? Escolher uma resposta. a. Realizar cópias no caderno e solicitar que o aluno tente ler em voz alta o que copiou b. Deixar que o aluno com surdez realize atividades diferenciadas c. Acompanhar diariamente as tarefas realizadas pelo aluno, pontuando erros e valorizando os acertos. Errado d. Trabalhar as especificidades da escrita da Língua Portuguesa, por meio da LIBRAS e. Deixar esta tarefa sob a responsabilidade do tradutor/intérprete, pois ele é a pessoa mais indicada para realizar este trabalho Comentário resposta errada: Não foi dessa vez! Volte ao resumo da aula-tema 03. Errado Notas relativas a este envio: 0/1. 3.Quais são os ganhos, para a vida da pessoa com surdez, em aprender LIBRAS? Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Todos, pois se trata-se de sua língua materna b. Proporciona a…

IDENTIDADE E CURRÍCULO1 ANTONIO FLAVIO MOREIRA (UCP) A necessidade de reflexões sobre a identidade nos dias de hoje A temática da identidade constitui, contemporaneamente, relevante objeto de estudo para a teoria social e para as teorizações sobre educação. Apresenta, ainda, acentuada importância política. Na teoria social, parece ser consensual a pertinência de refletir sobre quem somos nós, de examinar como nos temos transformado, bem como de nos situarmos em relação aos grupos…

tudo sempre acreditou em mim. SUMÁRIO 1 O DIA A DIA EM SALA DE AULA DITANDO O TOM DA PESQUISA 05 2 PARA COMPREENDER O QUE ESTAVA ACONTECENDO 06 2.1 NEGANDO AS DIFERÊNÇAS 08 2.2 OS TIPOS DE VIOLÊNCIA 13 3 ALGUMAS REFLEXÕES 15 REFERÊNCIAS 20 5 1 O DIA-A-DIA EM SALA DE AULA DITANDO O TOM DA PESQUISA Este artigo busca refletir sobre a agressividade dentro de um contexto escolar assim institucionalizado, analisando a existência de uma…

1) Apresente e explique um dos conceitos da Psicanálise que você considere importante para as reflexões sobre a educação escolar justificando sua escolha. (4 pontos) Um dos conceitos que faz uma reflexão sobre a educação escolar é o inconsciente e a transferência. Pois os efeitos do inconsciente nos personagens da cena educacional escolar e o modo que transferência ocorre são essencial para a educação. Seja através dos desejos reprimidos, conteúdos censurados ou pulsões inacessíveis à…

Tema aula 4: Reflexões sobre a produção da identidade e da diferença na escola De modo geral mesmo que as escolas ou sociedades estejam atualizadas ainda á um rompimento devido por causas das diferenças em sexualidade, as deficiências de outros estudantes, condições sociais, disciplinadamente. Portanto as pessoas se deixam levar pelo os benefícios materiais esquecendo o quanto a educação contribui para o valor não só do meio social mais que é responsável por cidadãos dando as melhores…

Como Eu Sou? Auto Retrato - Jardim A Projeto Identidade, Autonomia e Diversidade. Cada um se observou no espelho: cor e comprimento dos cabelos, se o cabelo é liso ou crespo, a cor dos olhos, cor da pele... Ao se observarem no espelho, falavam o que viam. As crianças também observaram detalhes em seus rostinhos, como manchinhas e marquinhas. Após se observaram, cada um fez seu auto retrato.…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER JANETE ROSELI BUSS HELDT RU: 562550 AS AULAS DE HISTÓRIA ,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I:ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. DISCIPLINAS CURSADAS :Metodologia do Ensino de Artes,Metodologia do Ensino de Geografia,Metodologia do Ensino de História,Pesquisa e Prática Profissional - A Aula,Pesquisa e Prática Profissional – Contexto Escolar. …

A Educação Física em uma perspectiva multicultural e as relações de gênero na escola. Ana Paula da Silva Santos Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro Resumo Vários estudos apontam mudanças significativas no que se refere a diversidade de tradições políticas, étnicas, sociais, religiosas e de gênero configurando identidades plurais que expressam-se nas distintas esferas sociais. Neste sentido, o multiculturalismo refere-se a compreensão da sociedade formada por…

ANGELA APARECIDA FLORENCIO JUBANSKI, RU: 358930 PEDAGOGIA SALA 05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR …

MACHADO, RU 253382, TURMA 2010/05 AS AULAS DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR FAZENDA RIO GRANDE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA MARIA FREIRE DA SILVA RU 561973, TURMA 2010/05 ILMA APARECIDA DE JESUS RU 558508, TURMA 2010/05 NEUZA D`AVILA DE LIMA…