Bioetica Aula 1 Apresenta O E Dignidade Humana

Disciplina: BIOETICA Prof(a): EDNA FREIGNAN C/H total: 60hC/H semanal: 2hTeórica: 60h 1ºSemestre/Ano: 1º/2015 EMENTA • Pensamento bioético. Aspectos éticos no exercício profissional e suas relações com as práticas de saúde. Regulamentação da profissão. Códigos de ética da profissão. Ética da pesquisa em seres humanos, animais e integralidade científica. Genômica, reprodução assistida. Paciente terminas, AIDS. Saúde pública e desigualdade social. Aborto. OBJETIVOS • Apresentar aos alunos os fundamentos da bioética aplicados ao exercício profissional e à pesquisa científica. METODOLOGIA • Aulas expositivas e dialogadas com utilização de recursos áudio-visuais. Apresentação e discussão dos conteúdos abordados e estudos de textos relacionados. Discussões em grupos, seminários e estudos independentes. BIBLIOGRAFIA : BRASIL, Conselho Nacional de Saúde-Resolução 196 de 1996 - Diretrizes e Normas Regulamentadoras de Pesquisas Envolvendo Seres Humanos RAMOS D.L.P.R, Dalton Luiz (org.). Bioética: Pessoa e Vida. 1ª Ed. São Paulo: Difusão, 2010. FORTES P.A,C, Ética e Saúde. São Paulo, EPU, 1998. Critérios para Avaliação • Media:6,0 • 1ª Avaliação – conteúdo teórico do trabalho (4,0)+ apresentação do trabalho (3,0) – NOTA GRUPO + trabalhos em aula (3,0) – NOTA INDIVIDUAL TOTAL 10,0 x 4 ( peso) • 2ª Avaliação – conteúdo teórico (7,0) + ATPS (2,0) + trabalhos em aula (1,0) • TOTAL 10,0 x 6 (peso) • 3ª Avaliação – conteúdo teórico (10,0) – substitui a 2ª avaliação Trabalho…

Livro antigo – 6ª edição Roteiro para o Planejamento – 9º Ano [pic] Novo Espaço Filosófico Criativo – Investigação Política e Estética (6ª edição) Autor: Silvio Wonsovicz silvio@portalser.net - Objetivo Geral: Desencadear nas crianças e adolescentes reflexões e atitudes para serem autônomas, a aprenderem a pensar e agir por si mesmas, sabendo que estão participando da construção da Comunidade de Aprendizagem Investigativa em sala de aula e, que a…

MANUAL DO PROFESSOR E ADEQUAÇÃO DA COLEÇÃO À LINHA PEDAGÓGICA NELE APRESENTADA. Nº CRITÉRIOS SIM NÃO O B R I A Apresentação e fundamentação da proposta da coleção 1. Explicita os pressupostos teórico-metodológicos da obra e os objetivos da proposta didático-pedagógica de ensino de História. x 2. Apresenta discussão específica a respeito do ensino médio, coerente com a legislação, as diretrizes e as normas oficiais, especialmente no que diz respeito ao ensino de…

1. artes visuais Definições da web 1. A área da arte visual é extremamente ampla. Abrange qualquer forma de representação visual, ou seja, cor e forma. Outras formas visuais dramáticas costumam ser incluídas em outras categorias, como teatro, música ou ópera, apesar de não existir fronteira rígida. ... http://pt.wikipedia.org/wiki/Artes_visuais As Artes Visuais envolvem diversos recursos e formas de expressão. Por meio de desenhos, pinturas, gravuras, esculturas e colagens,…

DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS E EJA Carla Ferreira Cunha São Jerônimo 2012. I CARLA FERREIRA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS E EJA. Trabalho apresentado no curso de Pedagogia – Magistério da EducaçãoInfantil e dos Anos Iniciais do Ensino fundamental, da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do curso. Orientadora: Maria Francisca L. Johnson. Disciplina: Estágio…

A AFETIVIDADE NA CULTURA DIGITAL . A Grande Visão se caracteriza como um Projeto Inclusivo para Deficientes Visuais. Tem como objetivo desenvolver a aprendizagem, a emancipação do (a) aluno (a) e dos seus familiares pela computação, transpondo barreiras. Semanalmente, no Laboratório de Informática, tomando como caminho a Metodologia da “Recreação e Cidadania” recebem uma mensagem via email a ser desenvolvida. Problematizadas, estabelecem associações livres, aprimorando os conceitos e…

RELATÓRIO AVALIATIVO III BIMESTRE – 2014 Aluno(a): Enzo Mendes Brito Série: Grupo IV Idade: 4 anos Professora: Marcia de S. Vier A principal instituição social para a criança é a família, portanto este grupo deve receber condições básicas para a formação das crianças. É também muito influenciada pelo meio social e cultural em que se situa. As crianças possuem suas características próprias e observam o mundo e o comportamento das pessoas que a cerca de uma maneira muito…

Dimensões Históricas da Educação Física CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 horas/aula I – EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o discurso da corporeidade. Interpretação contextualizada da realidade da área, auxiliando no entendimento e questionamentos de idéias e ideais que norteiam a prática profissional em…

Artes Visuais (ARTE 11) – Trabalho de Graduação 25/09/2011 RESUMO Este Trabalho de Graduação aborda sobre o Teatro Físico e a Performance visando o conhecimento sobre esses temas em sala de aula como um recurso pedagógico atuando na formação de professores. Aborda também conteúdos específicos, pesquisas direcionadas, técnicas e materiais diversificados, a fim de tornar o professor um pesquisador, investigador, expositor e propagador de conhecimentos. A partir das práticas do…

PRESENCIAL: ROSANA HAAS TEMA: CONCEITO DE ARTE E DUCAÇÃO ALUNAS: Sorocaba, 20 de setembro de 2013 RELATOS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS. Aluna: Aline Ricioli Machado - RA: 3345567238. Nos anos iniciais as práticas artísticas aplicadas pelos professores eram de colagem de bolinhas de papel, palitos de fósforo e de sorvete sobre desenhos já prontos. Desenhos livres sobre determinados temas, dando assim oportunidade para os alunos…