Pratica Pedagogica historia

UNIVERSIDADE DE UBERABA

Prática de ensino

KELVEN ARAUJO SARMENTO
RA: 1079134; Polo: Cariacica; Turma: 11; Curso: História; 6ª Etapa.

Uberaba
2015
Atividade 1:

Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 - Ensino Médio História

FICHA DE AVALIAÇÃO

Prática Pedagógica – Etapa 6
Análise do Livro didático para o Ensino Médio

Identificação:
RA: 1079134
Nome: Kelven Araújo Sarmento
Pólo: Cariacica Turma: 11

Nome do livro didático ou coleção: Toda a História; História Geral e História do Brasil
Autor(es): José Jobson de A. Arruda & Nelson Pzetti
Quantidade de Volumes: Volume único
Editora: Ática Ano de Edição: 2012

Em sua análise do livro didático de História para o ensino médiovocê deve observar os seguintes critérios gerais:

A condição de o livro didático auxiliar a formação de cidadãos conscientes.
O respeito à legislação que rege o Ensino público nacional.
A qualidade pedagógica e didática das coleções.
A qualidade do Manual do Professor (MP).
A correção das informações apresentadas aos estudantes.
A qualidade e adequação do projeto gráfico e estrutura editorial da coleção.

Para avaliar os itens a seguir assinale uma alternativa para cada tópico avaliado, atribuindo os seguintes conceitos:

O- ÓTIMO
B - BOM
R- REGULAR
I- INSUFICIENTE
A - AUSENTE

BLOCO 1 - OBSERVÂNCIA DAS CARACTERÍSTICAS E FINALIDADES ESPECÍFICAS DO MANUAL DO PROFESSOR E ADEQUAÇÃO DA COLEÇÃO À LINHA PEDAGÓGICA NELE APRESENTADA.
Nº
CRITÉRIOS
SIM
NÃO

O
B
R
I
A
Apresentação e fundamentação da proposta da coleção
1.
Explicita os pressupostos teórico-metodológicos da obra e os objetivos da proposta didático-pedagógica de ensino de História. x 2.
Apresenta discussão específica a respeito do ensino médio, coerente com a legislação, as diretrizes e as normas oficiais, especialmente no que diz respeito ao ensino de História.
X

3.
Descreve e justifica a seleção e a