Aula 4 Filosofia

RGM 023.3721 Filosofia Atividade da aula 05 - Assinale a alternativa correta. Para o discpulo de Scrates, o filsofo grego Plato, a Filosofia comea com a admirao j o discpulo de Plato, o filsofo Aristteles, acreditava que a Filosofia comea com ( ) a reflexo. ( ) o espasmo. ( ) a indagao. (X) o espanto. Atividade da aula 06 - Assinale a alternativa correta. Em termos sociolgicos, isto significa o aprofundamento do conflito de classes que tantos autores e polticos se esforam por…

Filosofia com crianças: A proposta de Matthew Lipman1 Jardiel Francisco da Silva (PEDAGOGIA/UNEAL) Jardiel.ct@hotmail.com Jaeliton Francisco da Silva (FILOSOFIA/UFAL) jaelitonufal@hotmail.com RESUMO: Fazer uma aproximação da filosofia com as crianças para muitos é uma tarefa impossível, porém a partir do final dos anos 60, o professor norte americano Matthew Lipman depois de muitos estudos rompeu com esse paradigma, ao criar o “Programa de Filosofia para Crianças”. Portanto, esta

Associar a idéia de dezena a todo agrupamento com dez elementos; Compreender as trocas no sistema de numeração decimal; Representar números utilizando material dourado. PROCEDIMENTOS: Confeccionar um quadro de ordens para que fique exposto na sala de aula; Utilizar material dourado; Criar situações-problemas a partir do cotidiano; das crianças; Representar o material dourado e folha quadriculada ampliada; Realizar as atividades com fichas lápis, palitos, massinha, etc Jogar dominó;…

função da filosofia no nosso cotidiano a partir da atitude do questionar, do indagar. O ato de filosofar como diz Cortella, 2009 é o propulsor do conhecimento; por ser ele o instrumento de organização da procura de respostas às necessidades humanas, encontra seu lugar no desconhecimento. OBJETIVO GERAL: Promover momentos de estudos, discussões em sala de aula que visem tratar da filosofia como algo importante no processo educacional que ultrapassa os limites da própria aula de…

Docência – Filosofia Resenhas 2010 1 Sumário Artur Bezzi Günther, resenha da obra Uma breve introdução à filosofia de Thomas Nagel ............................................................................................................ 3 Daiane Cristina Faust, resenha da obra Existo, logo penso: filósofos respondem às suas perguntas sobre o amor, o nada e tudo o mais de Alexander George ............. 5 Denise Maria Rosa dos Santos, resenha da obra Filosofia…

APRENDIZAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA II – A LUTA PELO DIREITO À SAÚDE NO BRASIL CARGA HORÁRIA: 720 HORAS/AULA CREDITOS: 36 PERÍODO: P2 SEMESTRE: 2014.1 CRONOGRAMA DE AULAS COMPOSTO MÓDULAR: BASES MORFOFISIOLÓGICAS DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO UNIDADES DO COMPOSTO: SISTEMA ENDÓCRINO, SISTEMA CARDIOVASCULAR, SISTEMA DIGESTÓRIO, SISTEMA REPIRATÓRIO, SISTEMA EXCRETOR. CARGA HORÁRIA: 520 HORAS/AULA CRÉDITOS: 26 PROFESSORES: Eulâmpio Neto / Fernando Bitu / Francisco…

Sônia Maria de Carvalho Pinto Fundamentos de Ética e Filosofia Política Projeto de Prática requerido pela disciplina Fund. De Ética e Filosofia Politica do curso de Filosofia EAD do CEUCLAR. Prof. Tutor: Luiz Henrique de Souza Pólo Santa Cecília, São Paulo 2013 PLANO DE AULA 1. Identificação Nome do(s) aluno(s) Curso Filosofia Disciplina Fund. De Ética e Filosofia Política Professor tutor EAD Luiz Henrique de Souza Carga…

PEDAGOGIA EAD - UNIRIO/CEDERJ Primeira Avaliação Presencial- 2011.1 Disciplina: filosofia e educação Coordenação: Prof. Dr. Miguel Angel de Barrenechea Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Pólo: Cidade que reside: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Leia atentamente as Instruções abaixo: Você vai encontrar 4 questões nesta prova; Leia atentamente todas as…

O relatório a seguir é uma síntese da aula nº 4 na disciplina de Estudos Epistemológicos, realizada dia 09 de Janeiro de 2014, ministrada pelo professor , organiza um roteiro de apresentação as teorias de filósofos, definições, relação e conceitos da “Teoria do Conhecimento”, debatidas no texto nº1, que vem embasando as aulas iniciais a respeito da epistemologia. Através do mesmo os alunos do 5º período do curso de Letras Vernáculas da Universidade do estado da Bahia, campus XXII, estão tendo o

PLANO DE AULA 1. Título da Aula: Aspectos da filosofia contemporânea; 2. Tempo Necessário: Para a presente proposta serão necessárias 2 a 3 aulas; 3. Etapa de Ensino: Ensino Médio; 4. Ano ou Série da etapa de ensino: 2º ano, Ensino Médio; 5. Objetivos da Aula: - Propiciar aos alunos, uma assimilação reflexiva sobre desenvolvimento de uma postura filosófica, perante os problemas que a realidade apresenta em sua objetividade; - Relacionar os resultados a serem obtidos com o desenvolvimento…