Aula 4 Eu E Os Outros Competencia Social Respostas

aprendizagem essa criança se encontra. Após a realização desse roteiro aplicaria algumas atividades em cima das respostas encontradas, caso o convívio social fora da escola fosse ruim tentaria mostrar para essa criança as vantagens de ter amigos ao seu redor, se fosse possível tentaria trabalhar juntamente com a família estratégias para que essa criança se sentisse acolhida no meio social, aplicaria atividades como brincadeira em grupo para que a mesma tivesse a oportunidade de interagir…

Aula 1 DPP1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regionalinfluencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e osvalores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é consideradacomo mais atual. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar

do Estado AV1 Plano de aula de 1 ao 5 Tema 1: Federalismo forma federativa do Estado art. 18 Tema 2: Repartição de competências art. 21 a 25; 30 a 32 Tema 3: Intervenção art. 34 a 36 Sistema Constitucional das Crises: - Estado de Defesa - Estado de Sítio art. 136 a 141 Unidade 2 Organização dos Poderes Legislativo - Pl de aula 6,7,13,14 Imunidade parlamentar art. 53 Função tipica Poder executivo Pl de aula 8 e 9 art 76 até 91 Poder Judiciário Caso 1 e 2 próxima aula Rio,…

Gomes Serviço Social /5º Período Disciplina :Planejamento e Gestão em Serviço Social Atividade: Relatório de Pesquisa Participantes: Rita de Cassia Teixeira da Silva - RA 417329 Rosana Monteiro - RA 416940 Etapa 1- Síntese instrumentalidade do serviço social O serviço Social e uma profissão que tem seu foco, uma profissão com as relações sócias, que ainda estar em construção com as demandas apresentadas pela sociedade dentro do seu campo de atuação. O Assistente…

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Discentes: Matildes de Moraes e Marilda de Souza Benites Disciplina: Prática do Ensino de Matemática no Ensino Médio Curso: Ensino Médio Duração: 4 horas Série: 2º Ano 2. Mídias tecnológicas. 3. Plano de Aula 3.1 TEMA DA AULA Analisando Gráficos através do Software Excel 3.1 CONTEÚDOS Introdução a Estatística 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de…

Sumário 1. Organização do Curso ....................................................................................... 6 1.1 Justificativa ................................................................................................... 6 1.2 Competências............................................................................................... 6 1.3 Público Participante ...................................................................................... 8 1.4 Metodologia…

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Porto Alegre 2013 GRAZIELI GAMBIN MARTINS O OLHAR DO EDUCADOR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao SENAC EAD/RS como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Profissional. Orientadora: Prof.ª Dione Danesi Gallo de Araujo Porto Alegre 2013 RESUMO É indispensável para uma aprendizagem e uma prática significativa que o professor planeje…

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) Fundamentação Teórico-Metodológica Diretoria de Avaliação para Certificação de Competências (DACC) Equipe Técnica Ataíde Alves – Diretor de Avaliação para Certificação de Competências Dorivan Ferreira Gomes – Coordenador-Geral de Exames David de Lima Simões – Coordenador-Geral de Instrumentos e Medidas Educacionais Alberto Gustavo Brusa Gonzalez Alessandra Regina Ferreira Abadio Célia Maria Rey de Carvalho Fátima Deyse Sacramento Porcidônio Frank…

ota: Excelente De acordo com a Web aula, assinale a alternativa correta; Alternativas • 1 - A profissão de serviço social tem sua origem pautada em uma sensibilização da sociedade em geral, visto as expressões dos problemas sociais no Brasil na década de 1930 e tem sua gênese ligada a igreja católica da qual nunca se separa sendo ainda presenta em seu código de ética e na atual lei de regulamentação da profissão tal ligação; • 2 - A profissão de serviço social tem sua origem pautada…

2.2.3 Audiolingual method (1950) 13 2.2.4 Communicative Approach (1980) 14 2.3 HABILIDADES LINGÜÍSTICAS E O ENSINO DE LÍNGUAS 17 2.4 AS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E O ENSINO DA CULTURA 19 3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 25 3.1 Ensino Fundamental 25 3.2 Ensino Médio – Escola de Educação Básica Mansuetto Boff 30 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 35 REFERÊNCIAS 36 ANEXO...................................................................................................