Aula 4 Especifica

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS DE NOVA XAVANTINA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Relatório de Aula Pratica PROFESSOR: Dirceu Luis Pich Alunos (as): Bruno Araújo Camila S. Borges Maélly Dallet Raíssa M. Lima DISCIPLINA: Física Aplicada a Ciências Biológicas TURMA: 1ª Fase Nova Xavantina – MT Setembro – 2014 INDICE 1. INTRODUÇÃO............................................................................ 1 2. OBJETIVOS..........................................

(Fragata) T - 2 aulas Fisiologia Geral e Aplicada I Fisiologia Geral e Aplicada I Turma M1 Local: Campus Capão do Local: Campus Capão do Leão Leão Laboratório 1 - FIF T - 3 aulas P - 2 aulas Anatomia Humana Geral Turmas M1 e M2 Local: Laboratório de Escultura - Medicina (Fragata) P - 2 aulas 10:00 Bioquímica 10:50 Turma M2 Local: Campus Capão do Leão - Lab. Bq2 P – 2 aulas 10:50 11:40 Anatomia Humana Geral Turmas: M1 e M2 Local: Laboratório de Escultura - Medicina (Fragata) P - 2…

Aula 00 Curso: Conhecimentos Específicos p/ Câmara dos Deputados (Itens 1 a 9 e 15 a 19) Policial Legislativo Professor: Alexandre Herculano 372.223.171-04 - EDNALDO XAVIER DUARTE Polícia Legislativa Câmara dos Deputados Parte Específica - Teoria e Exercícios Prof. Alexandre Herculano Aula 00 Aula 00 (demonstrativa): Segurança de Dignitários SUMÁRIO PÁGINA 1. Apresentação 1 2. Cronograma 2 3. Segurança de Dignitários 4 4. Questões comentadas 24…

Civil - GO Parte Específica - Teoria e Exercícios Prof. Alexandre Herculano – Aula 01 AULA 01: Introdução ao Estudo da Papiloscopia. Lei nº 12.037/2009 (identificação criminal do civilmente identificado). Lei nº 7.116/1983. SUMÁRIO PÁGINA 1. Introdução ao Estudo da Papiloscopia. 1 1. Lei Federal nº 7.116/83. 7 2. Lei nº 12.037/2009 (identificação criminal do 13 civilmente identificado). 3. Questões comentadas 19 4.…

desses conceitos quanto às abordagens numérica, algébrica e geométrica (gráfica), realizadas pelos professores de Cálculo I e de disciplinas específicas de Cursos de Engenharia do CEFETMG. Os métodos de pesquisa foram: observação de aulas de Matemática e de disciplinas específicas de cursos de Engenharia; entrevistas semi-estruturadas com professores das aulas observadas e outro professor. Os referenciais teóricos principais foram (DUVAL,2003) e (PAIS,2001) quanto a análise…

dos fluidos, algumas propriedades dos fluidos representam as principais funções, outras somente funções menores ou nenhuma. Na estática dos fluidos, o peso específico é a propriedade mais importante, ao passo que, no escoamento de fluidos, a massa específica e a viscosidade são propriedades predominantes. Características dos fluidos. A matéria apresenta-se no estado sólido ou no estado fluido, este abrangendo os estados líquido e gasoso. O espaçamento e a atividade intermoleculares…

Sociologia Matrícula: 000917141-4 Queimados, RJ, 03 de fevereiro de 2010. INTRODUÇÃO: Vários Estados do Brasil, já aprovaram a Lei que proíbe o uso de celulares e outros equipamentos eletrônicos em sala de aula, como por exemplo, São Paulo, Rio Grande do Sul e Minas Gerais. No Rio de Janeiro, a Lei de número 4.734, de 4 de janeiro 2008 é a que proíbe o uso de telefone celular e outros em sala de aula (publicada no…

Resolução SE Nº 75/2013 Dispõe sobre o processo anual de atribuição de classes e aulas ao pessoal docente do Quadro do Magistério O Secretário da Educação, tendo em vista o que determina o artigo 45 da Lei Complementar nº 444/1985, bem como as disposições da Lei Complementar nº 836/1997, da Lei Complementar nº 1.093/2009, da Lei Complementar nº 1.207/2013, Lei Complementar nº 1.215/2013, do Decreto nº 53.037/2008, do Decreto nº 59.447/2013, do Decreto nº 59.448/2013, observadas as…

...............4 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado - Educação infantil..........................................................................................................5 1- Observação e interação na escola....................................................6 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................................7 3- Plano de aula................

QUALIDADE ALIMENTAR Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2 2. Visão Geral do Programa …………. …...... 2 3. Competências a Desenvolver. ………. …. 3 4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. 4 5. Elenco Modular …….....………………........ 5 6. Bibliografia …………………. …………. …. 5 1. Caracterização da Disciplina 1 Programa de PROCESSAMENTO GERAL DOS ALIMENTOS Cursos Profissionais…