Aula 4 Do Ava 2 Bimestre

de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, você deverá seguir as instruções na elaboração do Desafio Profissional ao longo do bimestre, sob a orientação do Tutor, considerando as disciplinas norteadoras. A sua participação nesta proposta é essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. 1 COMPETÊNCIAS E…

Aula-tema 04: Pensamento Ético e Visão Estratégica Comecemos por uma indagação: Por que a ausência do pensar e da visão estratégica tendem a anular a ética? Há dois fatores que limitam e amortecem a consciência ética: 1º) O conhecimento totalitário – produto da ideologia do poder, traduz-se por "eu sei que é melhor para você" cria meninos sem consciência crítica". 2º) A tecnologia sem alma - entende o conhecimento como produto da mídia, focado no mercado, traduz-se por ''é…

Humanos 1. Introdução.............................................................................................................03 2. Objetivos gerais...................................................................................................03 3. Objetivos específicos...........................................................................................03 4. Operacionalização do trabalho........................................................................04 5. A…

ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO 19 2 IMPLICAÇÕES DO PENSAMENTO CIENTIFICO NA FORMA DE SER DO PROFESSOR 21 2.1 HISTÓRICO 21 2.1.1 Descartes e o Método Cartesiano 22 2.1.2 Newton e a Concepção Mecanicista 26 2.1.3 Influência do Pensamento Cientifico na Educação 28 2.1.4 A proposição de um novo paradigma 30 3 IDENTIDADE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR 33 3.1 SABER DOCENTE 34 3.2 PRÁTICA REFLEXIVA 38 3.3 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL 42 4…

renovação contínua e consistente da cultura organizacional e deverão ser trabalhadas pela comunicação. Ambas as atitudes que comprometem a renovação contínua e consistente da cultura organizacional e deverão ser trabalhadas pela comunicação. 1. Resumo Aula-tema 04: Pensamento Ético e Visão Estratégica Comecemos por uma indagação: Por que a ausência do pensar e da visão estratégica tendem a anular a ética? Há dois fatores que limitam e amortecem a consciência ética: 1º) O…

Aulas: Aula-tema 01: Dificuldades de aprendizagem e brinquedoteca: visão ecológica http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2452http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2452 http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2453http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/course/xtree/module.php?id=57§ion=1&cm_id=2453 http://graduacao.aeduvirtual.com

Direitos Humanos de 1 a 4 Aula Tema 1 1. Os direitos humanos fundamentais e o poder político coexistem sob a égide do sistema de três Poderes harmônicos e independentes entre si, formulado por Montesquieu. Nesse sistema, têm-se os seguintes poderes e as respectivas funções: I. Poder Executivo - Responsável por cumprir e aplicar de forma não contenciosa. II. Poder Legislativo - Declara os direitos humanos fundamentais. III. Poder Judiciário - Responsável por fazer cumprir e aplicar de…

Curitiba. Tutor Local: Aline Vian Centro Associado: Palmitos PALMITOS 2012 Sumário 1Introdução 4 2 Gestão escolar: um constante exercício na escola 5 2.1 Identificação da escola estagiada 5 2.2 Concepção pedagógica da instituição 5 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio 6 3 Considerações finais 13…

produtos e serviços, pois levam aos gestores informações que o processo decisório demanda. Desta forma, no PROINTER IV, você terá a oportunidade de sentir na prática o valor de um sistema de informações gerenciais para uma organização. Bons estudos! 2 II. Introdução Os sistemas de informação tornaram-se parte integrante de nossas atividades empresariais diárias. Seja na contabilidade, na administração de recursos humanos, no gerenciamento de operações, no marketing, nas finanças ou…

..............................................3 2. Objetivos gerais.................................................................................................................... 3 3. Objetivos específicos .......................................................................................................... 4 4. Operacionalização do trabalho.......................................................................................... 4 5. A empresa.....................................