Aula 3 O Ensino Da Leitura

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades PORTO ALEGRE 2009 CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e possibilidades Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Professor Dr. Arcanjo Pedro Briggmann PORTO ALEGRE 2009 CARINA RAFAEL VEZZOSI Ensino de literatura: reflexões e…

FUNDAÇÃO UNIRG DELMA LOPES ABRÃO VANUCIA MACHADO HAAS NUNES LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: Âncoras e Desafios no Processo Ensino Aprendizagem no Ensino Médio GURUPI – TO 2009 DELMA LOPES ABRÃO VANUCIA MACHADO HAAS NUNES LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: Âncoras e Desafios no Processo Ensino Aprendizagem no Ensino Médio Trabalho de Conclusão…

Douglas Maceno de Oliveira Cogitare - Eventos Discursivos Trabalho de aula da disciplina Leitura e Escrita na Formação Universitária Professor: Meris Antonio Mascarell Caxias do Sul

Retomando a Unidade 01 Aprofundando o tema: Ponto de Partida: Currículo no Ciclo de Alfabetização (pág.6). Alfabetização: O que ensinar no 3º ano Ensino Fundamental (pág13). Compartilhando: Direitos de aprendizagem no Ciclo de alfabetização (pág. 28). Fichas de acompanhamento da aprendizagem das crianças (pág.36). OBJETIVOS DA UNIDADE 2: 1- 1º Momento: Leitura Deleite: Retomada do Contrato Pedagógico 3ª ano Acordo entre os pares; Combinado…

1 ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A importância da leitura para a formação do cidadão crítico, nas escolas públicas de Gravatá. A pesquisa realizada refere-se ao artigo elaborado para o Trabalho de Conclusão de Curso que objetiva a aprovação da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica III (Trabalho de Conclusão de Curso – TCC) para obtenção do grau de…

relatório contemplando os desafios enfrentados na prática docente. Uma reflexão sobre a prática docente em todos os aspectos do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Proporcionou-nos a oportunidade de construir um projeto de ensino aprendizagem, a vivência em sala de aula, a elaboração de uma proposta de atividade e a reflexão sobre o papel da criança na construção do seu conhecimento. Palavra-Chave: Prática docente, reflexão. …

pesquisa A Introdução da Literatura Regional no Ensino Médio, contando com a participação dos professores de Língua Portuguesa e Literatura do Ensino Médio, na Escola Estadual Desembargador Sadoc Pereira, da cidade de Alto Alegre, em Roraima. Esse tema foi escolhido devido ao interesse que surgiu na universidade, por termos participado como acadêmicos na disciplina de Estágio Supervisionado na escola mencionada acima. Durante as supervisões das aulas, percebemos a ausência do contato…

contexto escolar: uma experiência de ensino colaborativo para educação inclusiva RESUMO OBJETIVO: Avaliar os efeitos de uma prática de leitura pautada no ensino colaborativo em alunos de uma sala regular. MÉTODO: Participaram do estudo 22 alunos do 4º ano do ensino regular, dos quais um deles apresentava necessidades educacionais especiais. Por meio da abordagem descritiva observacional, os resultados obtidos neste estudo foram coletados durante o processo na sala de aula. RESULTADOS:…

DISCENTE: PAULA BATISTA RIBEIRO DISCIPLINA: DIDÁTICA PORTO VELHO RO 2013 Atividade 1: Leia o texto “A leitura no Ensino Médio”. Destaque os trechos que você julgar importane e comente 5 deles. O texto “A leitura no ensino médio”já começa com uma grande e importante pergunta, Porque um texto sobre leitura? Porque a leitura é a atividade sem qual nenhum plano de ensino e aprendizagem pode concretizar-se e porque anos após anos os resultados dos testes dos alunos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para