Aula 3 O Ensino Da Leitura Competências Profissionais Ped

APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA Camila Longhi Prof. André Bazzanella Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 4411) – Trabalho de Graduação 20/07/2010 RESUMO A dislexia é um distúrbio que ocasiona dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita. Devido à importância que esses dois processos apresentam na vida das pessoas, é vital que o disléxico receba atenção e cuidados especiais de uma equipe multidisciplinar e profissional…

ISSN 1982-3657 Ensino e metodologias da língua materna como resultados significativos nas escolas públicas de nível fundamental em camadas populares Neildes Batista de Jesus Especialização: Escola e Comunidade/ Núcleo de Pós-Graduação em Educação (UFS) Nereida155@hotmail.com Resumo Desde muito tempo ouvimos falar das questões que tratam sobre os processos de aprendizagem da língua materna. Alguns dados comprovam a insuficiência de leitura e escrita por alunos do ensino…

Organização Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia - PED 2013/1 Organização Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia (Atualizado em 24/01/2013) 1 DADOS LEGAIS: Reconhecido pela Portaria MEC 20 de 12 de março de 2012, publicada no Diário Oficial da União em 16 de março de 2012, página 59, seção I. Alterada a Estrutura Curricular conforme Resolução 378/2012 de 06 de novembro de 2012 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IST. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: O…

envolvam análise, observação e participação voltada a este ciclo do ensino, bem como propor Projetos que possam contribuir para o desenvolvimento do processo do ensino e aprendizagem. Docência: desenvolver atividades docentes com acompanhamento do professor da turma. Entrevistas: 1) com o Diretor; 2) com o Coordenador, Supervisor ou Orientador das Classes se existir. Na ausência entrevistar que exerce essa função na escola. 3) com o professor da sala. Projeto Pedagógico: analisar o…

FORMAÇÃO CONTINUADA Rosvita Ott Prof.ª Mara Manske Pedagogia (PED 0022) – Trabalho de Graduação 29/11/2012 RESUMO Através deste trabalho de pesquisa acadêmica, buscamos informações e formações frente a Formação e Profissionalização Docente, uma vez que não se pode mais ensinar como alguns anos atrás. O professor precisa renovar-se diante de tantas mudanças que hoje o profissional da educação vem encontrando em sala de aula em seu dia a dia. Para tanto, o presente trabalho…

METODOLOGIA DE ENSINO ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nawry Kyeem Palhano Silva Prof. Diranilde Ribeiro Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9391) – Trabalho de Graduação 28/06/2012 RESUMO Este trabalho de graduação foi feito através de pesquisa bibliográfica e corresponde as Atividades Lúdicas na Educação Infantil, onde acontece a introdução, o desenvolvimento o material e métodos, resultados e discussão e uma conclusão…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO IX 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 3 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......4 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 5 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 INTRODUÇÃO Este relatório é sobre Gestão escolar e para ser feito participei e observei a…

A INCLUSÃO DA CRIANÇA SURDA NO AMBIENTE ESCOLAR Rosilene Possato Kaleski Franciele Pageno Cristiane da Costa Ferreira Professor-Tutor Externo Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0975) – Prática do Módulo II 28/11/2013 RESUMO Este trabalho teve como proposito aprofundar os conhecimentos em relação à inclusão da criança surda no ambiente escolar, verificando os aspectos históricos que marcaram este processo e a evolução dos

Curricular I Prática de Ensino nos Anos Iniciais da Educação Infantil Carla dos Santos Alves Aracaju – SE 2011 Carla dos Santos Alves Relatório de estagio curricular I Prática de ensino nos anos iniciais da Educação Infantil Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo 981 PED/MERITO…

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O DEFICIENTE VISUAL EM UMA ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL: INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? FABIANA DE FRANÇA MENDANHA ORIENTADORA: Dra. FATIMA ALI ABDALAH ABDEL CADER NASCIMENTO BRASÍLIA/2011 1…