Aula 3 O Ensino Da Leitura Competências Profissionais Ped

IBES - Instituto Baiano de Ensino Superior MOSTRA DE PROFISSÕES EDUCAÇÃO Docente: Renata Discente: Glauce de Carvalho, Luana Cristina Machado, Rosenilde Leal, Viviane Leite, Carlos Adriano, Vanessa Costa Silva, Priscila Soares SUMÁRIO Introdução __________________________________________________ Pag. 4 - 7 Demandas apresentadas para as profissões que representam o setor e sua posição

2 Um olhar pedagógico para nós professores e diferenciado perante as características e sintomas que identificam a criança que apresenta indícios de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)3. Ainda, segundo a mesma autora, o TDAH é um grande obstáculo para o professor em sala de aula que, em muitas vezes, não sabe as atitudes e as práticas adequadas para lidar com essa criança. As crianças com este transtorno possuem características que as diferenciam de outras. Na escola,…

ESCOLAR Ligiane Galvão Nunes Prof.ª Sheila Cristina Pinto Benassuly Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9571) – Trabalho de Graduação 15/06/2012 RESUMO O presente trabalho de graduação tem como tema central o pedagogo em espaço não escolar. Objetiva identificar os conceitos desse profissional que a partir das mudanças relacionadas ao seu campo de atuação vem contribuindo para o processo geral da construção da humanidade e…

...................... 2.2 DESENVOLVIMENTOS MUSICAIS E RÍTIMICOS.......................................................... 2.3 O TEATRO NA ESCOLA.................................................................................................... 3 IMPORTÂNCIA DO JOGO, DO BRINQUEDO E D A BRINCADEIRA ...................... 3.1 O DIREITO DE BRINCAR.................................................................................................. 3.2 JOGOS E BRINCADEIRAS DE FAZ DE CONTA .......

Aprendizagem Autorregulada - 03 1ª Série | 3º Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Língua Portuguesa e Literatura Ensino Médio 3º 1ª Habilidades Associadas 1. Relacionar os modos de organização da linguagem às escolhas do autor, à tradição literária e ao contexto sociocultural da época. 2. Reconhecer o valor semântico e os processos de estrutura e formação de palavras. 3. Identificar marcas linguísticas de objetividade e de impessoalidade: uso da 3ª pessoa. 4. Identificar…

Secretaria de Estado da Educação GUIA DE ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO MÉDIO ENSINO MÉDIO ANO II ANO II Vitória 2010 SEDU_Guia Ensino Medio_CAPA.indd 1 21/10/2010 20:25:53 GOVERNADOR Paulo César Hartung Gomes VICE-GOVERNADOR Ricardo de Rezende Ferraço SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Haroldo Corrêa Rocha ORGANIZAÇÃO Subsecretaria de Educação Básica e Profissional Adriana Sperandio Gerente de Ensino Médio Leonara Margotto Tartaglia Subgerente de…

é fazer sobreviver à cultura através dos séculos. Pedagogia: A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). No decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO EXTREMO SUL DA BAHIA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ENFERMAGEM TATIANA GUIMARÃES LOPES SIQUEIRA O PAPEL DO LÚDICO NA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À CRIANÇA NAS ESF’S DO MUNICÍPIO DE EUNÁPOLIS/BA ITAMARAJU/BA 2010 1 TATIANA GUIMARÃES LOPES SIQUEIRA O PAPEL DO LÚDICO NA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À CRIANÇA NAS ESF’S DO MUNICÍPIO DE EUNÁPOLIS/BA Monografia apresentada à Banca Examinadora da Faculdade de Ciências…

criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se “amarrar nela”! Ora, é lógico... Numa escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz. (Paulo Freire) Pensar em escola e educação é pensar em qualidade de ensino e de serviços prestados à sociedade em constante transformação. A elaboração de um projeto político-pedagógico, portanto, torna-se de extrema importância para a instituição escolar, considerando-se que deve envolver toda a sua comunidade…

........................................05 2. INTRODUÇÃO...........................................................................................................06 3. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................,....07 3.1 IDENTIFICAÇÕES DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO ..............................07 4. CARACTERÍSTICA DA COMUNIDADE E DA CLIENTELA...............................08 5. RECURSOS DIDÁTICOS................................