Aula 3 Gestao Do Conhecimento Atividade De Auto Desenvolvimento

Inserção do Conceito de Competências em Treinamento & Desenvolvimento ONS – Operador Nacional do Sistema Elétrico GRH – Gerência Executiva de Serviços de Recursos Humanos Palestrante: Fernanda Flôres Roitman 1 Fevereiro / 2014 Mapeamento e Desenvolvimento de Competências | ONS  O Valor da Energia  A energia elétrica tornou-se essencial a sociedade, estando presente na maior parte das atividades econômicas ou de lazer. Das modernas técnicas agrícolas ou industriais, passando pelo…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO Nome do estagiário: Jonas Machado Alves Curso: Técnico em Automobilística Data de início do estágio: 27/07/2015 Data de término do estágio: 01/10/2015 Total de horas: 380 horas Empresa: Auto Mecânica RS Endereço da empresa: Avenida Antonio Nunes de Souza ATIVIDADES BÁSICAS DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO Manutenção de automotores carburados e injetados, limpeza e lubrificação, inspeção e reparo de transmissão, suspensão, freios, direção e radiadores.

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A ESCOLA 4 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................7 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS OU DELINEAMENTO DA PESQUISA...........................................................................................................11 5. RESULTADOS - ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO..........................................13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................19

14 Currículo 15 Entrevista 21 Admissão (Contratação-relação de documentos) 22 Integração de Pessoal-Programas de ambientação 23 Acompanhamento 24 Programa-Treinamento e Desenvolvimento 25 LNT- Levantamento de Necessidades e Treinamento 26 Plano de ação 27 Motivação 29 Pirâmide de Maslow 30 Avaliação de desempenho/desenvolvimento 31 Entrevista de Desligamento 33 Conclusão 35 Bibliografia 36 APRESENTAÇÃO Com 60 anos de atuação no mercado nacional, a SOARES & SANTOS é uma rede que…

Resumo da aula (8 de Outubro), a escola como organização Análise do texto: “Que educação queremos para a infância” de Maria do Céu Roldão Cidades Educadoras Conceito de educação Conceito de educação, currículo e desenvolvimento curricular segundo Maria do Céu Roldão Conceito de educação, currículo e desenvolvimento curricular segundo Isabel Alarcão Conceito de modelo de escola, professor, aluno e conhecimento Decisões para melhorar a qualidade da gestão da…

Pedagogia 4. O desenvolvimento do currículo em determinada escola, pode caracterizá- la enquanto um fenômeno de exclusão ou inclusão social. Escolha uma das vertentes e justifique se posicionamento. 3. O que é currículo? 4. O desenvolvimento do currículo em determinada escola, pode caracterizá- la enquanto um fenômeno de exclusão ou inclusão social. Escolha uma das vertentes e justifique se posicionamento. Currículos e Programas Icléa Braga de Faria Passos Clique…

meio da aquisição de experiências de gerações passadas.” Entre os povos primitivos a educação possui uma estrutura muito simples, como veremos a seguir: 1. A educação através da imitação Uma das formas que a criança adquire conhecimento entre os povos primitivos é pela imitação. Nos primeiros anos de vida a imitação é inconsciente. Ex: Com uma pequena tora na água aprendem a se equilibrar e a remar. Mais tarde saberão manejar uma canoa. Numa segunda…

ETEC Engenheiro Agrônomo Narciso de Medeiros André Arruda de Farias Turma B – Santos/SP Outubro 2008 SUMÁRIO 1 1.1 1.1.1 1.1.2 2 3 3.1 3.1.1 3.1.1.1 3.1.1.2 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.1.6.1 3.1.6.2 3.1.6.3 3.1.6.4 3.1.6.5 3.1.6.6 4 INTRODUÇÃO ........................................................................................... 3 OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS ....................................................... 5 Objetivo Geral .......................................

INTRODUÇÃO O conceito de Gestão Educacional frente à avaliação é de extrema importância, na medida em que desejamos uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos, oferecendo, ainda, a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social, e na formação humana, intelectual, moral, cívica e política num processo de inclusão contínua. Por este motivo, o gestor da escola, tem que mostrar a confiança em si…

coletiva de Partilha; de afetos, sensibilidades, conhecimentos, saberes expectativas, experiências, atitudes e valores de sentimentos de vida... (A. desconhecido) A transformação acontece através de esforço e luta, num processo sofrido e lento, orem compensador. Essa luta é continua, portanto não pode acomodar-se e deixar que aconteça por si só. É preciso determinação, coragem e estar sempre atento para não cair em defasagem quanto aos conhecimentos educacionais. Inovar é continuar…