Aula 3 Gestao Do Conhecimento Atividade De Auto Desenvolvimento

Gestão da Qualidade A Evolução e o Desenvolvimento da Qualidade OBJETIVOS DA AULA Ao final desta aula, você será capaz de: * Explicar a importância e a evolução dos conceitos sobre como evitar desperdícios nas execuções de qualquer atividade; * Justificar a importância de agir de forma a evitar a cometer erros tendo em vista que erros devem ser corrigidos imediatamente e isso já provoca desperdício. Evitar ao máximo a não cometer erros; * Explicar a importância dos…

..........................................................................................................04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 09 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Plano de aula 14 4.2 Relato da Aplicação da Intervenção.....................................................................19 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....... ...........................

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar MACHADINHO D´OESTE 2014 MARTA CLÉCIA cerqueira MASCARENHAS santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino da natureza e sociedade; Ensino da matemática na educação infantil; Ensino da arte e musica; seminário e Estagio curricular obrigatório: Gestão I.]. Prof. Vilze Vidotte. MACHADINHO

Estágio - III – Gestão escolar 1-Práticas de gestão pedagógica A Proposta Político Pedagógica da Escola Estadual Dilmas Sousa Cattete,tem por objetivo buscar criar uma escola que construa conhecimento, que seja baseada na integração e reflexão de sujeitos que aprendem e ensinam. Busca fazer uma escola que ofereça um espaço de construção e vivência de um currículo com idéias de ética, justiça, respeito, amor. Um currículo de lutas pelo direito a uma vida digna em que todos possam questionar

APRESENTAÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar o contexto e as atividades de trabalho desenvolvidas que caracterizam funções típicas e inerentes à ocupação do Técnico em Eletromecânica o que justificou a dispensa da realização do estágio supervisionado, conforme disposto no art. 184 do Regimento Comum das Unidades Escolares do SENAI-BA. As atividades descritas são desenvolvidas na empresa Itabuna Têxtil S/A, localizada na Rodovia Itabuna/Ibicarai Km 04 n° 4530;…

GESTÃO DE PESSOAS Prof. Fabricio – Agosto/2012 Afinal, o que faz o RH? Em meio à pasmaceira do mercado de trabalho, uma área está agitada mais do que nunca: a de recursos humanos. A maioria das empresas está mudando seu RH. Uma onda de mudanças está ocorrendo na área. Razão? Simples: a valorização do RH; ele está se tornando um parceiro nos negócios e engajado com as outras áreas da empresa. Em outro termos: Está virando um RH estratégico. E o que isso significa? Um RH

mesmo entre os próprios alunos, principalmente por parte dos que não conhecem o trabalho com essa modalidade de ensino. O estágio de docência na Educação de Jovens e Adultos, EJA, tem como objetivo o desenvolvimento de atividades que envolvessem atividades de análise, observação e participação da gestão escolar voltada a essa modalidade de ensino, além da atuação do docente em sala , para com essas pessoas, suas dificuldades e desafios. Os professores não só no EJA, mais em todos os…

SANTA TEREZINHA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO Colégio Municipal Luis Eduardo Magalhães Santa Teresinha - 2011 O saber que não vem da experiência não é realmente saber. Lev Vygotsky 1. Apresentação: 2. Desenvolvimento: 3.1. Atividades dos Módulos 3.2.1. Módulo I 3.2.2. Módulo II 3.2.3. Módulo III 3.2.4. Módulo IV 3.2.5. Módulo V 3.2.6. Módulo VI 3.2.7. Módulo VII…

pela Resolução n. 158/09 - COEPP de 11/12/2009. LEGAL DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO Gestão de Carreira EP32G 2º CARGA HORÁRIA (horas) AT AP APS TOTAL 28 00 02 30 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas; APS: Atividades Práticas Supervisionadas. PRÉ-REQUISITO EQUIVALÊNCIA EP31F - Introdução à Engenharia. EM32E; EQ01A; QM01A - Gestão de Carreira OBJETIVOS Desenvolver no aluno real percepção do mercado de trabalho e a…

oferece o Ensino Fundamental: de 1º ao 9º Anos do Ensino Fundamental, ministrado nos períodos da manhã, tarde e Educação de Jovens e Adultos (EJA), no período noturno num total de 950 alunos divididos em quatro turnos. A escola possui 11 salas de aulas com 28 professores e 26 turmas, sendo 04 (quatro) turmas de EJA com duas de terceira etapas e duas de quarta etapas. 1.2 Dos recursos materiais: Os recursos materiais utilizados pelos docentes são oriundos do Governo Federal através da…