Aula 3 Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação Socio

2. A segunda etapa do método é a conjectura que consiste basicamente na solução proposta em forma de proposição passível de teste, esta é lançada para explicar ou prever aquilo que despertou nossa curiosidade intelectual ou dificuldade teórico e/ou prática; 3. Na terceira etapa do método, realizam-se os testes que consistem em tentativas de falseamento, de eliminação de erros. Essa esta etapa consiste em falsear, ou seja, em tornar falsas as conseqüências dedutivas ou deriváveis da hipótese.

de 1930 á 1940, nesta fase se demarcou a área de atuação da Sociologia, Antropologia e Ciência Política, ante às outras ciências já aqui baseadas. Após essa fase a Sociologia se torna carreira docente na universidade (1950-60), sendo criada a sua pós-graduação e centros de pesquisa no início dos anos 70. Segundo Renato Ortiz (1), é somente após a Sociologia ter se fixado como carreira docente, tendo sido formado…

tentativa de compreender a realidade para agir, aperfeiçoar e melhorar o conhecimento. Como alertam Esteban e Zaccur (2002), “pesquisar pode se dar a partir de um questionamento, de uma pergunta, de uma idéia fixa, articuladora de um processo empírico-teórico de uma investigação” (p.14). Diante disso, a produção de conhecimentos surge da articulação entre o sujeito e um fenômeno. É através desse processo de inquietação e problematização da realidade, inerente ao homem, que surgem os…

Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Filosofia Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo

qualidade do ensino e desta forma o seu próprio valor. 2) Para o seu processo valer mais, deverá o professor resgatar a sua capacidade de pensar, organizar produzir conhecimento e tecnologia em relação ao processo de produção do ensino- aprendizagem. 3) Para romper este processo de desqualificação do professor, não basta a vontade e a mobilização é necessário construir as condições objetivas de que o magistério carece, levando-se em conta as exigências da base de produção do ensino –…

VASCONCELOS, José Antônio. Fundamentos filosóficos da educação. VASCONCELOS,José Antônio Curitiba: IBPEX, 2011. 193 p. SÍNTESE Este livro integra a coleção Dialógica da Editora IBPX, seu público alvo são os educadores em geral e, mais especificamente, os graduandos e pós-graduandos de Pedagogia, prestando-se como material de introdução à filosofia da educação; Porém, mais que apresentar o pensamento de cada filósofo, tem como maior objetivo ajudar na construção

foco principal era a formação de professores primários. Ainda sob essa ótica da tensão e da ênfase dada ao modelo pedagógico-didático para a formação de professores primários, considera Saviani que tal ênfase se justifica em oposição à concepção de educação elitista sob a qual o modelo dos conteúdos culturais-cognitivos se pauta. Assim, esse modelo será mais referendado pelas universidades e pelos cursos de ensino secundário que buscavam efetuar a definição de um lugar social de…

no mundo e da sua caracterização identidária. Conhecer as formas de compartilhamento de informações e possíveis vulnerabilidades na utilização da redes sociais nos processos comunicativos na modernidade. Foram utilizados os seguintes referenciais teóricos: Manuel Castells , John B Thompson, Michel Maffesoli, Boaventura de Sousa Santos, Pierre Bourdieu, Dominique Wolton. A Metodologia aplicada foi a pesquisa teórica de,livros, artigos na Internet e de jornais e revistas Também foram…

adotado pelas escolas. É nessa reformulação que Comenius apresenta a sua Didática como forma de consolidar as novas proposições teóricas e práticas para uma educação universal centrada no diálogo entre o passado e o futuro.  Suas concepções apóiam-se na renovação universal da cultura e da sociedade, colocando no centro o papel criativo da Educação. Seus trabalhos defendem o papel formativo do ambiente escolar através do desenvolvimento de um espírito competitivo sadio do estudante. É…

2012 SUMÁRIO − PLANO DE ENSINO 3 I- FUNDAMENTOS E CONCEITOS DE FILOSOFIA 1. A filosofia e sua vivência. 2. Sentido da palavra "filosofia". 3. A filosofia antiga, idade média e na idade moderna. 4. As disciplinas filosóficas. 5. As ciências e a filosofia 7 7 9 10 13 14 II- POR QUE FILOSOFIA 1. O homem e o mundo 2. O sentido dialético do humano 17 18 19 III- A REFLEXÃO FILOSÓFICA 1. O que é filosofia? 2. O processo do filosofar 3. A filosofia e a…