Aula 3 gestão do conhecimento

1 de 3 Você acessou como JAMILY SILVA SANTOS SAIR Graduação GRAGC_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas segunda, 25 março 2013, 16:04 segunda, 25 março 2013, 16:31 26 minutos 50 segundos 6/6 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Aulas: Aula-tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional Aula-tema 2: A empresa criadora de conhecimento Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Nota 1 Notas: 1 Leia o seguinte texto: Na década de 40 do século passado, cientistas alemães e americanos criaram as moléculas CFCs para facilitar a fabricação de gelo. Os CFCs foram decisivos para a fabricação em escala de geladeiras, aparelhos de ar condicionado, desodorantes e muitos outros produtos e utensílios. Apenas recentemente com equipamentos que fornecem novos dados e informações sobre a atmosfera, descobriu-se que as moléculas de CFC destroem as moléculas de ozônio que compõem um escudo natural da Terra contra a luz ultravioleta (UV) do Sol. Com a diminuição do ozônio, ocorre o aquecimento do planeta e o possível desaparecimento de muitas espécies vegetais e animais. Hoje diminuiu a produção de CFC, mas pagaremos as conseqüências dessa utilização ainda por muito tempo. Essa história ilustra que: Aula-tema…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento NOME NAIARA DA SILVA LIMA RA 4997005506 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. …

No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo científico de Taylor. b. O texto se refere ao modelo de espiral do conhecimento proposto por…

Escolha a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A visão da empresa inovadora está mais próxima da idéia de síntese: por meio de interações complexas com o ambiente, o conhecimento tácito e o explícito são utilizados para criar novo conhecimento b. Um conhecimento novo pode afetar clientes, empresas afiliadas, universidades e distribuidores c. A empresa na visão tradicional está preparada para enfrentar todos os desafios e contradições do mercado globalizado:…

Notas: 1 Escolha a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. | a. A visão da empresa inovadora está mais próxima da idéia de síntese: por meio de interações complexas com o ambiente, o conhecimento tácito e o explícito são utilizados para criar novo conhecimento | | | b. Um conhecimento novo pode afetar clientes, empresas afiliadas, universidades e distribuidores | | | c. A empresa na visão tradicional está preparada para enfrentar todos os desafios e contradições do…

[pic] Faculdade Anhanguera de Jacareí Ciências Contábeis Gestão do Conhecimento Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA A Empresa Criadora do Conhecimento – Aula 3 Professor Tutor: Ramão S. B. Filho Elisandra Pedro da Silva (RA: 4200052916) JACAREÍ ABRIL – 2012 Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? Nos dias atuais as empresas brasileiras não , não tem…

Ambiente Virtual de Aprendizagem – Tecnologias de Gestão Aula 3 – Atividade de Autodesenvolvimento Nome do Aluno: Marilia Francisca de Sousa RA:8017742966 Introdução Neste trabalho apresentarei conteúdos que aprendi no decorrer das aulas do ava,onde uma academia em crise financeira por falta de um planejamento, e orientações para funcionários. Com isso criei um planejamento com o diagrama de Ishikawa para melhorar o funcionamento da academia e criar mais possibilidade de exercício e…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Nome: Steffany da Rocha Rios RA: 2918607619 Anhanguera Educacional 2015 Introdução Buscar uma sinergia como todos os Gestores de cada modalidade e fazer com que cheguem a um número máximo de ideias para o Comitê Olímpico. Que seja simples de entender e de agrado de todos e obviamente que seja funcional e de baixo custo, assim será feito…

Escolha a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. O conhecimento é criado através da síntese das contradições entre os recursos internos da organização e o ambiente b. A visão tradicional da empresa é a de que ela funciona como uma máquina que processa informações do ambiente externo e se adapta a esse ambiente com base em suas metas. Essa visão é falha por não prever as interações entre seus membros e com o ambiente c. Um conhecimento novo pode afetar clientes,…

Disciplina: Gestão do Conhecimento Curso: Administração Unidade de Ensino: Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional Brasília,2014 RELATÓRIO: Casas Soberba Introdução Pessoas pensam e agem de formas diferentes, então pensamos em juntar nossa equipe e…