Aula 3 Desenvolvimento Para Responder A Questão

turma ___________ Atenção: Utilize os espaços em branco da folha, inclusive o verso. Da questão 1 a 4, responder com base na 1º aula ministrada (1º semana). 1 – O que você entende por paisagem natural e paisagem humanizada? R – resposta subjetiva individual. 2 – Explique com suas palavras e de acordo com sua opinião de que forma o homem modifica/transforma a natureza. R – resposta subjetiva individual. 3 – Devido ao crescimento populacional, em sua opinião, quais são as…

humano impacta de forma negativa na natureza, consumindo os recursos naturais e promovendo destruição. e. O resultado do trabalho humano recorre de uma ação coletiva que provoca transformação na natureza. Question 2 Notas: 1 Para responder esta questão, considere a frase abaixo, que foi atribuída a Charlie Chaplin (on line): “A humanidade não se divide em heróis e tiranos. As suas paixões, boas e más, foram-lhe dadas pela sociedade, não pela natureza”. Qual das ideias a…

aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a…

empresas automobilísticas. - Lavadores. - Túneis. - Tanques. Na caldeiraria industrial existem duas modalidades: caldeiraria leve ecaldeiraria pesada. Ambas agrupam funções como reformas em geral, manutençãopreventiva e corretiva, soldas, desenvolvimento de projetos, serviços decalandragem, dentre outros. Os materiais comumente utilizados nas caldeirariasindustriais são: aço inoxidável, aço carbono, alumínio e chapas galvanizadas. O Grupo não possui nenhum sistema de gestão de…

desafio tem como objetivo estimular a pesquisa e o encadeamento dos conteúdos apresentados em sala de aula, com situações comuns no dia a dia de um profissional que atue na área de desenvolvimento de sistemas. 1. Em que situações a programação orientada a objetos é vantajosa em relação a programação estruturada? 2. Quais são as vantagens do uso de herança no desenvolvimento de aplicações? 3. Qual a funcionalidade das classes abstratas? Logo, classes abstratas servem para…

1 Anne-Marie CHARTIER, Service d'histoire de l'éducation.INRP-Paris Há vinte anos na França – e mais recentemente no Brasil – tem-se constatado uma renovação dos livros didáticos que ensinam os principiantes a ler. Os editores têm buscado responder às exigências dos novos programas de ensino, baseados na organização da escola em ciclos, e nas demandas de uma nova geração de professores. A inovação sobre a qual eu gostaria de falar concerne, sobretudo, a um novo produto…

Av1 - ADM - Sem 4 - Seminário III Questão 1: Nota: Não gerada Avaliando a Web Aula, os juros eram praticados desde a antiguidade, principalmente em relação ao plantio, onde as sementes eram comercializadas e pagas com as colheitas com prazos de um ano. Assinale a alternativa que impulsionou o desenvolvimento da matemática financeira? Alternativas: 1 - Expansão do agronegócio. 2 - Expansão da agroindústria. 3 - Expansão do comércio. 4 - Expansão da comunicação. 5 - Expansão das…

Centro Universitário de Caratinga – UNEC Unidade de Ensino: Metodologia Científica Professor: Hernani Oliveira Miranda AULA 13 3.1 FASES DA ELABORAÇÃO DA PESQUISA Pesquisa é a construção de conhecimento original de acordo com certas exigências científicas. Para que seu estudo seja considerado científico você deve obedecer aos critérios de coerência, consistência, originalidade e objetivação (SILVA E MENESES, 2001). O projeto é um plano que visa garantir a originalidade,…

PERGUNTAS MOBILIZAM CAPACIDADES DE LEITURA PERGUNTA DIRIGIDA AO ALUNO PRECISA SER DELIMITADA COM CLAREZA, QUER DIZER, É PRECISO PENSAR O QUE SE PRETENDE, O QUE SE ORIENTA, E O QUE SE PÕE EM FOCO COM ELA por Delaine Cafiero Conversa entre um menino de 3 anos e um adulto: — Você conhece a minha mãe? — Não, não conheço não. — Ela é a Teresa. — E você, como chama? — Eu chamo ela de mainha, ué, ela é minha mãe... — Ah! Sei. E seu nome? Qual é o seu nome? — Mateus. Ponto de partida…

aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a…