Metodologia

Centro Universitário de Caratinga – UNEC
Unidade de Ensino: Metodologia Científica
Professor: Hernani Oliveira Miranda

AULA 13

3.1 FASES DA ELABORAÇÃO DA PESQUISA
Pesquisa é a construção de conhecimento original de acordo com certas exigências científicas. Para que seu estudo seja considerado científico você deve obedecer aos critérios de coerência, consistência, originalidade e objetivação (SILVA
E MENESES, 2001).

O projeto é um plano que visa garantir a originalidade, viabilidade, pertinência, coerência, consistência e relevância da pesquisa proposta, garantido as condições para o sucesso.
Segundo Goldemberg (1999), é desejável que uma pesquisa científica preencha os seguintes requisitos:
a) A existência de uma pergunta que se deseja responder;
b) A elaboração de um conjunto de passos que permitam chegar à resposta;
c) A indicação do grau de confiabilidade na resposta obtida.

Segundo Silva e Meneses (2001). O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases:
a) Fase decisória: referente à escolha do tema, à definição e à delimitação do problema de pesquisa; http://ead.unec.edu.br 1

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Unidade de Ensino: Metodologia Científica
Professor: Hernani Oliveira Miranda

b) Fase construtiva: referente à construção de um plano de pesquisa e à execução da pesquisa propriamente dita;
c) Fase redacional: referente à análise dos dados e informações obtidas na fase construtiva. É a organização das ideias de forma sistematizada visando à elaboração do relatório final. A apresentação do relatório de pesquisa deverá obedecer às normas estabelecidas pela Instituição de Ensino.

Segundo Severino (2002), um projeto bem elabora do desempenha várias funções, dentre elas citamos três pertinentes a este trabalho:
 Define e planeja para o próprio orientando o c aminho a ser seguido no desenvolvimento do trabalho de pesquisa e reflexão, explicitando as etapas, os instrumentos e