Aula 3 Desenvolvimento Para Responder A Questão

ROTEIRO DE ATIVIDADES DISCIPLINAR |Data da aula: | | |Curso: Serviço Social | |Período Letivo: |2010/2 | |Semestre: |Primeiro |Turno: |Noturno | |Disciplina: Formação Social, Econômica e Política do Brasil | |Professor EAD:

atividade tem como objetivo estimular a pesquisa e o encadeamento dos conteúdos apresentados em sala de aula, com situações comuns no dia a dia de um profissional que atue na área de Redes de Computadores. 1. Descobrir que portas seu computador utiliza quando você utiliza o programa de correio eletrônico e o seu navegador Web. 2. O que significa dizer que o HTTP é um protocolo sem estado ? 3. 4. Pesquise quais portas são classificadas como reservadas e o porquê destas…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância 1 GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES – MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: 19/09/2011 Curso: C. S. Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º semestre Disciplina: Processos Gerenciais Professor EAD: Me. Luiz Manuel Palmeira Tema da aula: Tema 7 Controle Estratégico, Controle Tático e Controle Operacional. Conteúdo abordado: Prezado aluno! Nessa teleaula abordaremos os conteúdos situados no

Sandra Mara Vieira Oliveira2 RESUMO: O objetivo deste artigo foi investigar como o vídeo tem sido utilizado em sala de aula e apontar a contribuição dessa tecnologia no processo ensino-aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como quantitativa, tendo sido adotado a metodologia da pesquisa de campo, onde foram aplicados questionários aos sujeitos responsáveis pelo desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem da instituição em foco. O artigo também se embasou em uma pesquisa…

8/3/2014 GRADPPA4_A5_20141: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADPPA4_A5_20141 Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Terminar revisão Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Aula-tem a 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando

Souza Pinho aos acadêmicos do 5º Semestre do curso de Licenciatura em Pedadgogia – Pólo Novo Horizonte, como um dos requisitos para avaliação da disciplina Corporeidade e Educação. NOVO HORIZONTE - BAHIA ABRIL- 2015 AVALIAÇÃO VIRTUAL1 Questão 01 Leia o texto “[...] imposições estéticas levam o indivíduo à compulsividade que, para ter um corpo perfeito, faz dele uma máquina onde vale qualquer preço para tentar chegar à boa forma, atendendo assim, aos anseios de seu meio…

Caro(a) aluno(a): Sua atividade consta de 3 questões e vale 10.0 pontos na disciplina Introdução ao Trabalho Científico; A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE; Para responder às perguntas que se seguem, é fundamental ter lido as aulas do módulo / AVA, além de consultar outras fontes; Procure escrever suas respostas com objetividade, recorrendo às suas próprias palavras. Caso esteja copiada das nossas aulas, a resposta não será considerada. Ao citar outro autor, coloque a…

características do consultor e da consultoria. Objetivos de Aprendizagem 3 1 • Adquirir uma visão sistêmica da qualidade e sua importância para as organizações nos dias atuais. • Obter uma visão detalhada sobre os fundamentos do processo de terceirização. 4 Objetivos de Aprendizagem Como são os clientes ? Necessidade Sentimentos Prazer Produto Serviços Sonhos Tangível Intangível Memorável 5 • Responder as mudanças. • Modificar seus processos. • Inovação…

Resumo Um dos muitos problemas ambientais é a questão da poluição das águas. Compreender a poluição das águas é de fundamental importância, já que a preservação de sua qualidade consiste em preservar a própria vida. Portanto, a partir destes questionamentos buscou-se, nesta pesquisa, trabalhar uma nova proposta para o trabalho pedagógico: a Pedagogia histórico-crítica (Phc); a fim de responder a questões do tipo: É possível trabalhar em sala de aula o tema da poluição das águas tendo…

Arquitetura e Urbanismo Disciplina: Criatividade Carga Horária: 30h Período: 2º Turno: Noturno Professor(a): Considerando os textos-base referentes à Aula 1 (a saber: Psicologia da Criatividade, de Todd Lubart; Criativamente, de Marcelo Marques Galvão; e Criatividade: Abrindo o lado inovador da mente, de José Predebon), responder as seguintes questões como se segue: 1) Considerando as primeiras reflexões sobre o tema “Criatividade”, podemos dizer que estas tinham uma…