Aula 2 Ciencias Sociais

Revista Eletrônica - Ciências Sociais. Vitória: CCHN, UFES, Edição n.05, v.1, Setembro. 2009. pp. 27-44. O Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa como Prática de Letramento: por uma Intervenção Híbrida e Desestabilizadora Luciana Maria da Silva Figueiredo 1 Resumo: Este artigo dá ênfase à compreensão do ensino-aprendizagem de língua inglesa como uma prática de letramento e, portanto, social e historicamente situada. Considerando que nenhuma língua existe em um vácuo social, o…

de Metodologia da  Pesquisa Aula 1- A pesquisa e o conhecimento Científico.  Aula 2- O problema científico: a escolha do tema e a importância de sua delimitação.  Aula 3 - O problema científico : realização da pesquisa bibliográfica e sua discussão.  Aula 4 – O problema científico.  Aula 5 – A construção do Projeto de Pesquisa I: a determinação dos AULA 01: A PESQUISA E O METODOLOGIA DA PESQUISA Conhecendo o Plano de Ensino de Metodologia da  Pesquisa Aula 6- A construção do Projeto de

PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DAYANE FERNANDES DE TOLEDO A IMPORTANCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NAS AULAS DE CIÊNCIAS PROJETO DE MONOGRAFIA TARUMÃ 2014 DAYANE FERNANDES DE TOLEDO A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NAS AULAS DE CIÊNCIAS Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós Graduação em Ensino de Ciências – Pólo de Tarumã,…

PLANO DE ENSINO CURSO: Direito PERÍODO: 1º Semestre DISCIPLINA: Ciências Sociais CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30horas/aula I - EMENTA Introdução às Ciências Sociais. O pensamento sociológico clássico. Capitalismo no Brasil. Globalização. Transformações no Trabalho. Política. Questões Urbanas. Movimentos Sociais. II – OBJETIVOS GERAIS Caberá a disciplina Ciências Sociais, contribuir para que os alunos compreendam sob a perspectiva científica,…

Relatório referente à Disciplina Prática de Ensino de Biologia do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas como requisito comprobatório do Estágio Obrigatório Supervisionado e de todas as atividades desenvolvidas durante a disciplina. Supervisão de Estágio Prof. Dr. JORGE CHAVES CORDEIRO JOÃO PESSOA - PARAÍBA 2011.2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS 2.1 – Objetivos gerais 2.2 – Objetivos específicos 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 4. DIAGNÓTICO

DO-SEMIÁRIDO-CDSA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Disciplina: LAPPECS V Professor: Júnia Marúsia Aluna: Simone de Farias oliveira Matrícula: 710140021 PORTFÓLIO Sumé, Março de 2014. INTRODUÇÃO O presente Trabalho tem como objetivo expor três temas da Sociologia que são: Estrutura e Estatística social, O trabalho nas Diferentes Sociedades e Mudanças Sociais para serem trabalhados no Ensino Médio. Trabalhar a temática estrutura e…

EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de…

Graduado em Ciências Sociais SOCIOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL Aula 2 Os métodos sociológicos nas concepções positivista e compreensiva OBJETIVOS DA AULA Apresentar alguns conceitos básicos da Sociologia, e os métodos sociológicos nas teorias de Durkheim e Weber. ÉMILE DURKHEIM A Positivista‐Funcionalista – de fundamentação analítica. A ESPECIFICIDADE DO OBJETO SOCIOLÓGICO A Ciência das instituições, da sua gênese e do seu funcionamento; Delimitação do seu objeto: Fato…

Os desafios na formação e no mercado de trabalho das Ciências Sociais Juliana Nunes Behrend1 Nicole San Martins Soares2 Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar os principais desafios tanto na formação quanto no mercado de trabalho das ciências sociais. Apresentando os principais problemas que envolvem a formação tanto do bacharel quanto do licenciado. Destacando a regulamentação da profissão, a estruturação do curso as dificuldades de ingressar no mercado de trabalho, remuneração e

digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio; - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio enviado (ex: se no portfólio das aulas 01 a 04 enviarem as respostas das aulas 05 a 08 ficará com zero), pois para cada portfólio será lançada uma nota correspondente. Aula 01 – 1) Encontramos diferentes definições e interpretações quanto ao objeto de estudo específico da Sociologia, as diversas correntes…