Aula 15 Ciencia Politica

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE HUMANIDADES, ARTES E CIÊNCIAS – IHAC COMPONENTE CURRICULAR: ESTUDOS SOBRE A CONTEMPORANEIDADE I e II DOCENTES: PROGRAMA Ementa: Estudo panorâmico das sociedades contemporâneas, na sua diversidade, globalidade e sustentabilidade, identificando suas origens históricas e estruturas simbólicas, contemplando interpretações dos diferentes saberes. Estudo do modo como se estruturam e desenvolvem tais unidades sociais em seus vínculos com o Estado,

Ciências Contábeis 1ª Série Comportamento Organizacional, Empreendedorismo e Técnicas de Negociação A Atividade Prática Supervisionada Interdisciplinar (ATPSI) é um dos componentes do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades interdisciplinares, programadas e supervisionadas, com os seguintes objetivos:       Favorecer a aprendizagem significativa por meio do estudo interdisciplinar. Estimular a corresponsabilidade do estudante pelo…

aperto de mão, carinho (fraterno, materno, paterno, conjugal entre outros), sorrir, ato sexual, conhecimento corporal entre outros (CHAUÍ, 1985, p. 11). Normalmente a sexualidade é lembrada de forma orgânica, procurando na figura do professor de ciências ou em profissionais da área da saúde, uma maneira de resolver situações referentes a esse tema; contudo, também preconiza ser olhada com aspectos psicossociais. No enfoque desta pesquisa, será tomado como conceito de sexualidade tudo…

currículo do ensino fundamental. A base nacional comum do ensino médio será estruturada a partir de competências básicas, distribuídas em três áreas: linguagem, códigos e suas tecnologias; ciências da natureza, matemática e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias, regulamentadas pelo Parecer CEB/CNE nº 15/98, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino médio. O currículo do ensino médio, conforme as Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio e…

para a turma na próxima aula Sugestão de leitura: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 1981,1995. 116 p. (Coleção primeiros passos; 20) GADOTTI, Moacir. Educação e poder: introdução à pedagogia do conflito. São Paulo: Cortez, 1998 (p. 13 a 23); SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. Campinas, S.P.: Autores Associados, 2008. Cap.1 As teorias da educação e o problema da marginalidade. (p.3-28) 2 01/8 A escola e a democracia Aula expositiva sobre o papel

PLANO DE ENSINO Data de Emissão: 04/05/2015 Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Sociologia Dados de identificação Disciplina: ESTRATIFICAÇÃO, DIFERENÇA E MOBILIDADE SOCIAL Período Letivo: 2014/1 Período de Início de Validade: 2014/1 Professor Responsável pelo Plano de Ensino: LETICIA MARIA SCHABBACH Sigla: HUM04032 Créditos: 4 Carga Horária: 60 Súmula A desigualdade como problema ético/moral, social/político. A diferenciação anulando a desigualdade: a…

Período Letivo: Ciência Política e Teoria Geral 2° sem/2013 do Estado Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: 60 Série: 2ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2013 C.H. Total: 60 Ementa Estudos dos principais institutos da Teoria Geral do Estado, bem como dos fundamentos da Ciência Política. Objetivos Compreender os institutos da Teoria Geral do Estado e suas peculiaridades. Desenvolver a capacidade de compreensão dos fundamentos da Ciência Política e…

CCBS n. 058/2013, de 09/10/13 - Nomeia o Prof. Dr. Marcel Okamoto Tanaka para exercer as funções de Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais, por 02 anos. 1.4 – Portaria CCBS n. 059/2013, de 09/10/13 - Nomeia o Prof. Dr. Celso Maran de Oliveira para exercer as funções de Vice-Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais, por 02 anos. 1.5 - Informes da ProPG: - Informamos que o Novo Regimento Geral da Pós-Graduação (cuja minuta foi…

[pic] Disciplina: SAÚDE DA COMUNIDADE II População alvo: Graduandos do 2º período do Curso de Medicina. Carga horária total: 180 horas/aula Créditos: 7 Período: 31/01/11 a 08/07/11. Local: Prédio da FUNEMAC, Estratégia de Saúde da Família da Aroeira e Centro de Saúde Dr. Jorge Caldas. Horário: Terça-feira de 08h às 12h e Quinta-feira de 13h às 17h. Professores: André Ricardo Araújo da Silva, Giuseppe Pastura e Karla Santa Cruz Coelho Tutora: Luciana Cabral Matulevic.…

Fontes históricas na sala de aula: uma possibilidade de produção de conhecimento histórico escolar? Flávia Eloisa Caimi* Resumo: A incorporação e a utilização de fontes históricas nas aulas de história constituem pauta dos debates acadêmicos e escolares atuais, nos quais se discute acerca das suas possibilidades como elemento de superação do conteudismo/verbalismo e das suas potencialidades como instrumento de produção de conhecimento histórico na educação básica. Este estudo…