Plano de aula recreação

-Fundamentos.-Táticas defensivas e ofensivas.-Empunhadura de bola.-Drible.-trabalho em equipe. | V. Conteúdo: - Origem e evolução do handebol. - Fundamentos da modalidade. - Regras e definições das estratégias ofensivas e defensivas do esporte. - Trabalho em equipe, comunicação e respeito à diversidade. | VI. Metodologia: Aula 1 Comece descobrindo o que os alunos já sabem sobre handebol. Pergunte se alguém já jogou antes ou se sabe como jogar. Sugira comparações com modalidades mais conhecidas, como futebol, indicando as semelhanças, como o gol e a presença da rede. E mostre também as diferenças, como o ritmo de jogo e a prática de lançar a bola com as mãos. Aproveite para questionar se conhecem algum jogador de handebol ou se já assistiram alguma partida antes. Encaminhe os alunos à biblioteca ou à sala de informática e peça para pesquisarem a origem e evolução da modalidade. Se não houver computadores disponíveis, faça uma pesquisa prévia e leve revistas e jornais para os alunos. Uma sugestão é o site da Federação Paulista de Handebol, que conta a história do esporte. Antes do fim da aula, peça que todos compartilhem o que descobriram. Aula 2 Inicie propondo um aquecimento chamado "Quadrado de fogo". Delimite uma área, pode ser com quatro cones, e explique que todos os alunos devem ficar dentro deste quadrado, exceto um, que começará com a bola do lado de fora. Explique as regras para todos os alunos. Diga que o jogo funciona como uma queimada. Quem…

.........9 5 CARACTERIZAÇÃO DOS ATORES SOCIAIS................................10 6 CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR.......................14 3 OBJETIVOS .................................................................................16 4 MARCO SITUACIONAL................................................................20 7 DESCRIÇÃO DA REALIDADE BRASILEIRA, DO ESTADO, DO MUNICÍPIO, DO COLÉGIO ESTADUAL MACHADO DE ASSIS. ......20 8 ANÁLISE DAS CONTRADIÇÕES E CONFLITOS PRESENTES…