Aula 11 Narrativa Jurídica

Handy 10 2.4 – Kenn 10 3. Conclusão do Caso 11 4. Análise do Grupo 12 5. Bibliografia 14 2. 1. INTRODUÇÃO Segundo Gusmão (2010), a palavra Direito, oriunda do latim “Directum” ou “rectum” significa direto, reta, sem desvio, e possui diversas acepções, as quais prescidem de esclarecimentos para sua correta e coerente utilização tanto no campo acadêmico quanto na prática da ciência jurídica. De modo geral, é possível atribuir a este vocábulo…

Questões Teóricas e Práticas - Registro de Imóveis Profª. Daniela Rosário Aula nº 02 MATERIAL DE APOIO - PROFESSOR Índice 1. SUSCITAÇÃO DE DÚVIDA 1.1. Estrutura 2. SUSCITAÇÃO DE DÚVIDA 2.1. Fundamento 2.2. Legitimidade 2.2.1. Item 30.1 3. MATRÍCULA 3.1. Identificação do livro 3.2. Tipo de imóvel 3.2.1. RURAL 3.2.2. URBANO 4. MATRÍCULA 4.2. Especialização Subjetiva 4.2.1. Pessoa Natural 4.2.2. Pessoa Jurídica 4.3. Registro anterior 4.4. Encerramento 5. MODELO DE…

DIREITO PROCESSUAL CIVIL I Questionários das Webs-Aulas para AV2, da disciplina Direito Processual Civil I, Professor André Mussalém. * Aplicação Prática Teórica 1ª Questão. José promove ação de conhecimento, pelo procedimento ordinário, em face de João para postular a condenação do réu a pagar a quantia de R$ 45.000 (quarenta e cinco mil reais. O réu citado oferece contestação alegando que o pagamento já foi feito, pelo que o pedido do autor deve ser julgado improcedente.…

[pic] Teoria e Prática da Argumentação Jurídica. Atenção ! – O presente material foi elaborado com base no livro de Néli Luiza Cavalieri Fetzner (Lições de argumentação jurídica: da teoria à prática / organizadora Néli Luiza Cavalieri Fetzner; autores Alda da Graça Marques Valverde, Néli Luiza Cavalieri Fetzner, Nelson Carlos Tavares Junior. – Rio de Janeiro: Forense, 2009). Aula 1 Tipologia Textual 1. Introdução. - Em geral, classificam-se os textos, quanto à tipologia,

trata de mentir ou manipular, o que constituiria verdadeiro problema de ética profissional e humana. Trata-se, isso sim, deconstruir versões verossímeis sobre como se desenvolveu a lide. Questão 1 Leia o caso concreto e faça o que se pede: A narrativa adiante expõe abstrata e genericamente os fatos relativos a uma ação indenizatória. Reescreva o texto, acrescentando modalizadores e informações relevantes para a defesa dos interesses da autora. Ana Rosa Coutinho pretende que o…

trata de mentir ou manipular, o que constituiria verdadeiro problema de ética profissional e humana. Trata-se, isso sim, deconstruir versões verossímeis sobre como se desenvolveu a lide. Questão 1 Leia o caso concreto e faça o que se pede: A narrativa adiante expõe abstrata e genericamente os fatos relativos a uma ação indenizatória. Reescreva o texto, acrescentando modalizadores e informações relevantes para a defesa dos interesses da autora. Ana Rosa Coutinho pretende que o…

UNIP – Plano de Ensino – Plano de Aula – Prof. Me. Thiago Felipe S. Avanci DISCIPLINA: Processo Civil PLANO DE ENSINO CURSO: Direito PERÍODO: 7º Semestre 2012/1 e 6º Semestre 2012/2 TURNO: Diurno/Noturno DISCIPLINA: Recursos Civis CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas/aula I – EMENTA Teoria geral dos recursos. Apelação. Agravo. Embargos infringentes. Embargos de declaração. Recurso ordinário. Recurso especial e extraordinário. Embargos de divergência.…

Forun 3 A partir do conteúdo apresentado nas aulas, identifique a importância da pré mediação No processo de resolução de conflitos. Forun 4 A partir de vários contextos da Mediação apresentados na aula, vamos discutir sobre a aplicação da Mediação no contexto judicial. O mundo vive uma constante e intermitente revolução sem armas em todos os campos, sobretudo em face da aceleração da globalização e dos avanços da informática e nas comunicações impondo novos paradigmas. Aqui,…

Aula 1 Conversa introdutória e explicações acerca da argumentação jurídica e o operador do direito. A importância do discurso jurídico e o advogado. Função persuasiva do texto jurídico. AULA 2 AS 3 primeiras técnicas Argumentativas. A base para todo texto. Agora vamos começar a aprender algumas técnicas. A ideia e formar uma: Capacidade de reflexão ampla Reflexão crítica sobre a produção argumentativa das peças redigidas. Argumentar sem descuidar da técnica e da consistência persuasiva,

Anotações do Aluno Aula Nº 11 – Planejamento e Procedimento do Trabalho Pericial Objetivos da aula: O trabalho pericial é a identificação de uma sucessão ininterrupta de eventos que permitirá a fixação de bases de mensuração de cada ação de controle humano ou por instrumentos tecnológicos e de previsão de comportamentos de controle de gestão. O objetivo desta aula é detalhar as ações humanas, materiais empregados e os profissionais requeridos para o desenvolvimento das sequências do…