Aula 1 Cores

as Cores Trabalho desenvolvido na Disciplina de Organização e Metodologia da Educação Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para compor a nota do semestre de Pedagogia AGOSTO - 2014 Sequência Didática Tema: Paleta de cores Eixos: Artes, Matemática, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Identidade e Autonomia, Música e Movimento. Agrupamento: 3 e 4 anos Tempo estimado: 5 encontros Objetivo geral: Conhecer…

Relatório Circuitos Elétricos Aulas práticas Componentes: Welke Rone de Araújo Silva Robson José Macedo da Cunha Paulo Eduardo Ferreira da Silva Turma: 1.01045 M NATAL/RN 2014 Introdução Relatório de aulas práticas sobre medições de resistores fixos utilizando os códigos de cores e o multímetro; análise de potenciômetro. Relação de equipamentos utilizados nas aulas práticas *Multímetro digital *Placa com resistores

............... 4 CRONOGRAMA DE ESTUDOS .................................................................................... 5 PLANO DE ESTUDOS ................................................................................................... 6 1. PRIMEIROS PASSOS DE UM PROJETO DE WEBSITE .............................................. 7 2. PROJETO GRÁFICO ............................................................................................... 23 3. FUNDAMENTOS SOBRE IMAGEM .........

FFaculdade Anhanguera/ UNIDERP Pedagogia Didática Plano de aula Profª. Maria Clotilde Bastos Americana, Junho de 2013. Alunas: R.A 408064 Alessandra de Oliveira Silva R.A 418511 Elaine Macena Rosario Ribas R.A 423506 Ironilda Natália dos Santos Costa R.A 434085 Maria Eduarda Dantas Poloni R.A 408795 Viviane Gizeli dos Santos Paiola Plano de aula: Publico alvo: Maternal II do ensino infantil, contento crianças com faixa

1. Título do Projeto: Brincando com as formas e as cores. 2. Público-alvo: Este projeto é destinado á educação infantil, Pré III, alunos de 5 e 6 anos. 3- Justificativa: Os primeiros anos de vida são marcados por descobertas, experiências e aprendizados que acontece por meio da interação. Sendo assim de acordo com Piaget o raciocínio abstrato é reforçado através do contato físico, ou seja, quando a criança manipula,observa e identifica aos atributos das formas geométricas suas cores…

elementos ------------------------------------------------- Conteúdo relacionado ESTE PLANO DE AULA ESTÁ LIGADO À SEGUINTE REPORTAGEM DE VEJA: * Destruidores da História - 05/08/2009 Conteúdo Arte rupestre, conceitos e elementos Habilidades Utilizar as linguagens como meio de comunicação e expressão e reconhecer e valorizar o patrimônio histórico e artístico Tempo estimado Duas aulas O Brasil é um grande museu natural com um dos mais extensos conjuntos de arte…

que o aluno poderá aprender com esta aula Reconhecer o conceito de reciclagem a partir de uma história em quadrinhos. Reconhecer os tipos de lixo reciclável, através de um vídeo explicativo. Reconhecer os símbolos da reciclagem, bem como a cor representada por cada material, a partir da apresentação e explicação dos mesmos. Relacionar diferentes tipos de material à cor e aos símbolos trabalhados, a partir de uma gincana. Duração das atividades 4 aulas de aproximadamente 50…

Relatório de Estágio Educação Infântil UTA – Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Maria Elizabeth Bernardi Polo: Carlos Gomes – Curitiba/PR CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...............................................................................................01 2- INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.............................................03 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

canções para o desenvolvimento na educação infantil. Um único tema é capaz de gerar muitas atividades interdisciplinares e tornam-se muito significativas e diversificadas, prendendo a atenção da criança nos assuntos que vão ocorrendo dentro dos planos de aula. Podem ser criados vários seguimentos e projetos utilizando-se canções. A canção Sopa do Neném contém palavras que a torna engraçada e provoca o raciocínio das crianças. Tem uma melodia e ritmo muito fácil de aprender. Essas…

instituição como um todo vincula-se à perspectiva de conhecimento globalizado e relacional, tanto no trabalho com projetos quanto com o livro didático. Através dessa proposta procura-se fazer da sala de aula um local de interação entre sujeitos ativos, participativos e autônomos. PLANO DE AULA Tema: Cores e suas aplicações no cotidiano da criança Justificativa: Sabemos que as crianças por muitas vezes aprendem enquanto estão brincando, seja em casa, na rua e na escola esse…