Aula 1 Midia Linguagem e Pensamento

Mídia, linguagem e pensamento: uma escalada de complexidades Cíntia Dal Bello Fonte: http://www.cintiadalbello.blogspot.com.br/2010/09/midia-linguagem-e-pensamento-uma.html As duas telas fazem parte da apresentação sobre o texto “Mediações tecnológicas e suas metáforas” [SANTAELLA, Lucia. Linguagens líquidas na era da mobilidade. São Paulo: Paulus, 2007. (Capítulo 8).], realizada em agosto de 2010 no PEPGCOS da PUC-SP, durante a aula da Professora Lúcia Santaella, pelo grupo de alunos Cíntia Dal Bello, Cynthia Mello Ferrari, Márcia Fusaro e Marcelo Suárez. A primeira tela sintetiza as considerações presentes no texto sobre a crescente complexização dos dispositivos tecnológicos de comunicação, além de apresentar as características que possibilitam sua classificação em uma das cinco gerações identificadas. Assim, a 1ª Geração corresponde aos meios eletromecânicos (tecnologias de reprodução: fotografia, jornal, revista, cinema). Embora esses meios tenham sido responsáveis pelo processo de massificação das informações, a preponderância dos meios da 2ª Geração (rádio e tv), efetivamente tecnologias de difusão, acabou por tornar os meios da geração anterior um "tanto quanto" elitistas, uma espécie de "distintivos" culturais. Os dispositivos da 3ª Geração (que Santaella irá chamar de "Cultura das Mídias") marcam um silencioso e crescente movimento em direção à personalização - contrário, portanto, à corrente de programação massiva propiciada pelos meios anteriores.…

TOCANTINS ESPECIALIZAÇÃO EM MIDIAS NA EDUCAÇÃO ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM GURUPI – TO 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ORIENTADORA: SUELY MARA RIBEIRO FIGUEIREDO GURUPI 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE…

1/4 ATIVIDADE DIMENSÃO PRÁTICA: Seminário com desenvolvimento de mídias (vídeos, áudios; tutorial/slide; painéis banner; maquete; jogos/ games , software, redes sociais ( facebook , twiter , Orkut ), Youtube etc.) e pesquisa e discussão de temas sobre Tecnologia na Sociedade Contemporânea CURSO: Disciplina institucional ­ Todos os Cursos DISCIPLINA: SEMESTRE: Sociedade e Tecnologia 2013.1 DISCIPLINAS…

Questão 1 Nota: Excelente Quando falamos em artes sonoras, nos remetemos aos sons, quando falamos em artes cênicas, nos remetemos à encenação, à apresentação e quando falamos em artes visuais nos remetemos à visão e aos diversos códigos visuais presentes no mundo e às imagens que possam nos provocar uma experiência estética visual. O objeto de estudo das artes visuais é a imagem: imagem digital, televisiva, cinematográfica, fotográfica etc. e estas são compostas por linhas, formas,…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Influencia da mídia na prática do basquetebol no ambiente escolar PORTO ALEGRE 2010 Influencia da mídia na prática do basquetebol no ambiente escolar Trabalho apresentado à Disciplina de Basquetebol do Centro Universitário Metodista, do IPA com requisito parcial para a…

1 CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA O USO DA MÍDIA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA: UM ESPAÇO DE REFLEXÃO E AÇÃO Julho/2008 Josias Ricardo Hack UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina professor.hack@hotmail.com Fernanda Negri UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina fernanda.negri@gmail.com Categoria: A – Estratégias e Políticas Setor Educacional: 1 – Educação Fundamental Natureza do Trabalho: A – Relatório de Pesquisa Classe: 1 – Investigação Científica RESUMO O…

professores na inserção das mídias na sala de aula. Joseni Caitano da Silva1, Daiani Ludmila Barth2 Fundação Universidade Federal de Rondônia joseni_caitano@hotmail.com Resumo: Este artigo objetivou identificar as dificuldades que impedem o uso do laboratório de informática e a inclusão das mídias em sala de aula por parte dos professores da EMEIEF Simone Moura Rosa. Foi feita uma pesquisa por meio de questionário com perguntas fechadas e abertas, onde notou-se, que as mídias…

| AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA: ALGUNS PONTOS DE DESTAQUE Grupo Pibid[1] DANTAS, Natana[2] FERREIRA, Silani Guimarãns[3] SCHIRMER, Ana Cristina Fagundes[4] Resumo O presente trabalho se desenvolve dentro do contexto do programa PIBID, que tem por objetivo estudar a mídia e a tecnologia aplicadas à educação. Este é desenvolvido na Escola Municipal de Tempo Integral Ana Lúcia de Oliveira Batista, que tem sua proposta pedagógica direcionada…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - DEPEAD UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/PORTUGUÊS ALEXSANDRO CAETANO DA SILVA ZENILDA LIMA DA SILVA INDÍCIOS DA NÃO UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA TURMA DO 9º ANO DA ESCOLA ESTADUAL DJANIRA SANTOS SILVA, EM PALMEIRA DOS ÍNDIOS, ALAGOAS Palmeira dos Índios 2015 ALEXSANDRO CAETANO DA SILVA ZENILDA LIMA DA SILVA INDÍCIOS DA NÃO UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE LÍNGUA…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I AS MÍDIAS COMO MEDIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO MUNDO CONTEMPORÂNEO 1.1 Contextualização do problema. 1.2 Definições de mídias. 1.3 Mídias impressas. 1.4 Mídias tecnológicas. 1.5 A importância das tecnologias para uma aprendizagem significativa. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 1.1 Alfabetização e letramento midiático 2.2 Conceitos de cultura digital. 2.3 As transformações das tecnologias da informação…