Projeto Brincando com as Formas e Cores
2. Público-alvo: Este projeto é destinado á educação infantil, Pré III, alunos de 5 e 6 anos.
3- Justificativa: Os primeiros anos de vida são marcados por descobertas, experiências e aprendizados que acontece por meio da interação. Sendo assim de acordo com Piaget o raciocínio abstrato é reforçado através do contato físico, ou seja, quando a criança manipula,observa e identifica aos atributos das formas geométricas suas cores e dimensões.
Nesta fase é importante propiciar á criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos de diversas formas e cores, que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a crianças a identifica-la no seu dia-a-dia.
4-. Objetivo Geral: Trabalhar com as cores e formas de modo que as crianças possam identifica-las e nomea-las, ampliando seu vocabulário e seu conhecimento dos objetos e ambientes que o cercam.
5- Objetivos Específicos (5):
-Identificar formas e cores.
-Produzir livremente desenhos.
-Expressar-se verbalmente comunicando-se com clareza.
-Reconhecer diferentes formas.
-Associar formas e cores a elementos da natureza.
6-Conhecimentos (Conteúdos) a serem abordados no Projeto:
Linguagem Oral e Escrita:
-Rodas de Conversas.
-Oficina da Escrita.
-Leitura de História.
Matemática:
-Classificação, seriação e ordenação.
-Sequência.
-Formas geométricas.
Natureza e Sociedade:
-Exploração do meio ambiente.
-Exploração de figuras.
Artes:
-Recorte e Colagem.
-Desenho livre e dirigido.
-Cores Primárias e Secundárias.
-Massinha de Modelar.
Movimento:
-Lateralidade e Equilíbrio
-Postura.
Música:
-Ritmo.
7-Cronograma de Ação: Metodologia e Recursos:
01 Dia: A aula será iniciada com rodas de conversa e familiarização dos alunos com os blocos lógicos, em seguida será lida a História do Pirata que também utilizará os blocos lógicos. Logo após será dado desenho livre usando formas geométricas e um jogo, adivinhe qual é a