Audiovisual Para Crianças

Todavia, se tomarmos a corrida de cavalos como exemplo, é preciso considerar que saber cavalgar, num país em que a maioria da população possui hábitos nômades, e onde há mais eqüinos que seres humanos, é habilidade altamente valorizada, inclusive para crianças. O exemplo nos permite entender porque “cultura” pode ser definida como “conjunto dos modos de vida de um grupo humano determinado, sem referência ao sistema de valores para os quais estão orientados esses modos de vida”…

Síndrome de Down e os profissionais responsáveis por esse atendimento, foi feito duas entrevistas com Psicólogos de uma associação que cuida de crianças com Síndrome de Down e uma entidade pública, e uma entrevista com uma Pedagoga, que trabalha em escola pública e trabalha diretamente no atendimento com essas crianças, é professora e mãe de uma criança portadora da Síndrome. Foi separados em tabelas os dados obtidos sendo separado os Aspectos favoráveis no atendimento, aspectos que precisam

VITÓRIA – ES 2013 RESUMO O filme com caráter pedagógico tem em seu processo uma capacidade de aprimorar e reforçar valores morais, dando assim oportunidade aos educadores de terem acesso ao conhecimento da linguagem audiovisual, possibilitando o debate interdisciplinar em torno das temáticas atuais. Nesse artigo, relatamos a importância dessa ferramenta tão necessária da atualidade no contexto educativo e propondo assim, um embase crítico e dinamizador dos filmes infantis

Escolaridade Ensino Superior Cursando Pedagogia Instituição: Anhanguera Educacional Conclusão em Julho 2016 Experiência Profissional Colégio Itatiaia  Recreacionista Período: De abril/2012 até o presente momento Atribuições: Recreação com crianças de 0 á 6 anos, cuidado com a higiene e alimentação,trabalho pedagógico,observação na hora do soninho,e todo o processo de acompanhamento infantil. Cordi Instituto Odontológico  Recepcionista Período: De outubro/2010 a outubro/2011 …

ajuda de tarefas dos filhos, eles não se sentem “capacitados” a ajudar as crianças visto que não tem o conhecimento e referente aos prejuízos profissionais, foram citados; o acesso a oportunidade de trabalho em condições humilhantes e de baixos salários, isso quando é oportunizado. De um tempo para cá, de forma a mudar as estatísticas, o governo disponibiliza programas sociais, que necessita a permanência da criança em idade escolar na sala de aula, uma vez que é comprovado a infrequência

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 1. CONSTRUÇÃO DO PAINEL "A VIDA NA ÁGUA" 2. MEDIDA DE COMPRIMENTO: Utilizando palitos de picolé, foram medidos os seis aquários existentes na sala de aula. 3. O nascimento dos filhotes dos Lebistes e a preocupação das crianças em separá-los da mãe para que não fossem devorados. 4. A descoberta dos "Poliquetas", minúsculos animais marinhos que vieram despercebidos, juntamente com as pedras e algas trazidos da praia. 5. A constatação de que a nossa…

Criança e consumo: reflexão sobre o filme “Criança, a alma do negócio” Resumo O propósito com este trabalho é refletir sobre questões que o documentário Criança, a alma do negócio desperta, tendo em vista a importância do consumo desse segmento infantil nos dias de hoje, sobretudo ao se considerar o consumo direto pela criança de produtos (mercado-primário), o poder de influência das crianças sobre o consumo da família e o esforço das marcas em captar consumidores futuros. Ao receber

Temática:Tecnologia da informação aplicada a educação Usuários: Crianças , Adolescentes e jovens atendidos pela ONG Esperança Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Ferramentas Web 2.0 Desenvolvimento dos Recursos e aplicativos da internet que deixam de ser apenas transmissores de informação, ou seja,os usuários acessam a informação e interagem com ela. Partilhar conteúdos audiovisuais Partilha de…

Objetivo: Analisar os princípios da teoria maturacional e a teoria dos sistemas dinâmicos em crianças prematuras na fase motora reflexa. Metodologia: Caracteriza-se por um trabalho de natureza observacional, sendo aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos (COPEP-UEM), foram analisadas 42 crianças prematuras entre 0 a 1 ano de idade corrigida. Resultados: Foi observado que as crianças colocadas na mesma posição no berço, permaneciam maior parte do tempo viradas para…

pintura da forma do rosto humano, traço de linhas em diferentes posições criando obras visuais mono e policromáticas; Comparações de obras dos artistas com as suas e dos colegas; Identificação de imagens relacionadas com as criações; Apreciação audiovisual de danças, execução de movimentos grupais ao som de ritmos; Colagem e uso de materiais diversos para pintura; Imitações de pessoas (em diferentes idades e situações). Conteúdo 2º bimestre: • Tarsila do Amaral e Alfredo Volpi;…