Atualmente O Movimento Surdo Da Comunidade Surda Brasileira Tem Por Objetivo

A INFLUÊNCIA DA LIBRAS NO PROCESSO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES SURDOS EM ESCOLA REGULAR Danielle Mirelli da Silva Araújo1 Marcelle de Castro e Silva2 Wilma Pastor de Andrade Sousa3 RESUMO: O presente artigo aborda aspectos da educação de surdos, tendo como objetivo principal analisar a influência da Língua Brasileira de Sinais - Libras no currículo escolar de estudantes surdos inseridos em sala de aula regular. Para isto, foi feita uma pesquisa bibliográfica com a finalidade de…

dizer que existem três correntes filosóficas que se referem à educação do surdo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo, que significa a utilização de duas línguas. De acordo com cada corrente, a educação terá um encaminhamento distinto, referente ao bilinguismo. A seguir, a definição da corrente adotada: Bilinguismo: corrente filosófica relacionada à educação de pessoas surdas que defende a importância de que o surdo adquira a língua de sinais, pois esta é a sua língua…

(GED-0331) – Libras 05/11/09 RESUMO A necessidade da comunidade surda em se expressar vai muito além da busca por compreensão da língua, mas também manifestar-se na forma cultural e da sua identidade na sociedade ouvinte. A inclusão vem tomando força cada vez mais, a realidade é esta, e é inegável e deve acontecer. Os surdos ainda sofrem com a diversidade e o preconceito. Infelizmente a visão dos ouvintes é a de que vê o surdo como incapaz de opinar e de tomar decisões sobre…

UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE PORTFÓLIO: Processo interativo com a pessoa surda Nadyla Maxcielly Cardoso Santana Oliveira Janaúba/2013 INTRODUÇÃO: A sociedade é formada por diferentes culturas, ou seja, etnias, raças, religiões, entre outros que se manifestam de diversas formas tanto na escola quanto em determinado grupo social. Hoje a escola precisa estar em constante renovação pois uma delas é a inclusão de crianças com deficiência, mas que isso ocorra é necessário os

DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Londrina de 05 a 07 novembro de 2013 - ISSN 2175-960X USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELAS PESSOAS SURDAS COMO UM MEIO DE AMPLIAÇÃO DA CIDADANIA MARY GRACE PEREIRA ANDRIOLI 1 CLAUDIA REGINA VIEIRA2 SANDRA R. L CAMPOS 3 Universidade de São Paulo RESUMO: Esta pesquisa investigou o uso das Tecnologias Digitais por pessoas surdas sinalizadoras, como um meio de conquista de cidadania, a partir da percepção de um grupo de surdos…

DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE SURDOS – NEPES APRENDENDO LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA NÍVEL BÁSICO CADERNO PEDAGÓGICO I CURSO DE LIBRAS Fábio Irineu da Silva SANTA CATARINA, 2007 3 APRESENTAÇÃO O “curso de Libras” desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos – NEPES do Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina – CEFET/SC pretende ser um meio difusor da Língua e da cultura do povo surdo. Almejamos oferecer um suporte…

Língua Brasileira de Sinais Autor: Alcebíades Nascimento Silva Junior Língua Brasileira de Sinais Orientações de estudo Caro(a) aluno(a), Este caderno de atividades foi elaborado com base no livro “Atividades Ilustradas e Sinais de Libras”, das autoras Elizabeth C. Almeida e Patrícia M. Duarte, Editora Revinter. Ele é composto por 4 temas: Tema 1 História da educação de surdos: o cenário e a construção das primeiras cenas Aborda um percurso histórico no campo da surdez e evidencia a…

da Libras ........................................ 3 1.2 Formação profissional do intérprete ............................................... 4 2. TAP II – Feneis, Identidade Surda e a Lei 10.436/02 art 1º 2.1 Qual a função da Feneis na política educacional? ........................... 5 2.2 Contextualização da identidade surda e sua cultura na Libras ......... 6 2.3 Conforme a Lei 10.436/02, Art. 1o :Qual a diferença de língua Reconhecida para Oficial?…

semântica que os termos mudo, surdo-mudo e deficiente auditivo evocam. É facilmente observável que, para muitos ouvintes alheios à discussão sobre a surdez, o uso da palavra surdo pareça imprimir mais preconceito, enquanto o termo deficiente auditivo parece-lhes ser mais politicamente correto. Eu achava que “deficiente auditivo” era menos ofensivo ou pejorativo do que “surdo”, mas, na convivência com os próprios surdos, fui aprendendo que eles preferem mesmo é que os chamem de surdos e…

língua de sinais e as peculiaridades dos alunos surdos, e elaborar com os professores propostas e recursos pedagógicos que auxiliem o desenvolvimento cognitivo do aluno surdo.Este artigo conclui que quando o psicopedagogo auxilia o aluno surdo a expressar-se através da libras , está contribuindo para que o surdo alcançe a a esto estima ,e a luta pelos seus direitos, e em nome de sua subjetivias e cidadania. Palavras-chave: contribuiçaõ, surdo, libras, formação do psipedagogo 1.INTRODUÇÃO