Atualmente O Movimento Surdo Da Comunidade Surda Brasileira Tem Por Objetivo

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A PROPOSTA EDUCACIONAL BILÍNGUE: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa Candida Amaral Vieira APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 CANDIDA AMARAL VIEIRA A PROPOSTA EDUCACIONAL BILÍNGUE: Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª. Ms. Edna Misseno Pires, como parte dos…

1. PEDROSO, C. C. A. Escolarização de surdos: marcos históricos e abordagens educacionais. In: PEDROSO, Cristina Cinto Araújo. Língua Brasileira de Sinais: Teoria e Prática Material Didático Mediacional. Na história da educação dos surdos, houve o predomínio do oralismo. Os limites em relação ao uso simultâneo dos sinais e da língua majoritária, no caso do Brasil a Língua Portuguesa, foram percebidos nos primeiros anos de surgimento da comunicação total. Dessa maneira, mesmo com a…

auditivo, surdo ou surdo-mudo? O surdo-mudo é a mais antiga e inadequada denominação atribuída ao surdo, e infelizmente ainda utilizada em certas áreas e divulgada nos meios de comunicação. Para eles, o fato de uma pessoa ser surda não significa que ela seja muda. A mudez significa que a pessoa não emite sons vocais. Para a comunidade surda, o deficiente auditivo não participa de Associações e não sabe LIBRAs. O surdo é aquele que tem a LIBRAS como sua língua e por isso há distinção na…

Baleias ou golfinhos também têm uma comunicação especial com seus pares, através de sons que são transmitidos pela água. Outros animais, ainda, utilizam algumas formas de comunicação para passar informações aos outros membros do seu grupo, com o objetivo de modificar o seu comportamento a seu favor ou a favor do grupo). Entretanto, a comunicação não utiliza sempre um tipo de linguagem sonora. As abelhas, por exemplo, podem comunicar-se por meio de sons, substâncias químicas, tato, dança…

FILOSOFIAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS: Comunicação total, oralismo, bilingüismo A filosofia educacional é um ramo do pensamento que se dedica a reflexão sobre os processos educativos. Conhecer as filosofias educaconais para surdos, a linguagem e a qualidade de interações servem de suporte para analisar o ensino do povo surdo. Existem atualmente na área da surdez três filosofias educacionais que estão sendo utilizadas e estudadas. No processo histórico dos surdos no Brasil,…

• Prof. Júnior Neste texto Skliar parte do pressuposto de que o surdo é assistido sob uma ótica antropológica, histórica-social. Aborda, de maneira bem clara, a questão da surdez, problematizando e questionando a constante rotulação de deficiência. Skliar aponta para a existência de uma ideologia dominante, criada pela cultura oral, que impõe ao surdo seu modo de vida. Uma ideologia que define o surdo com supostos traços negativos, com rótulos do tipo: desvio de normalidade, falta…

INCLUSÃO SOCIAL DOS SURDOS E TECNOLOGIAS ATUAIS Aracy Losano Fontes Correia1 Gianini Losano Fontes Calheiros² RESUMO O presente artigo tem como objetivo caracterizar a aquisição da linguagem nas pessoas portadoras de deficiência auditiva (surdos) por meio da Língua de Sinais e por Tecnologias de Comunicação e Informação digital. A metodologia utilizada caracteriza-se como descritiva, com levantamentos bibliográfico, documental e informático sobre o tema. A pesquisa foi a opção…

Língua BrasiLeira de sinais: Teoria e PráTica CURSOS: PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) – EAD Disciplina de Núcleo Básico: Língua Brasileria de Sinais: Teoria e Prática – Profª. Drª. Cristina Araújo Pedroso Meu nome é Cristina Cinto Araújo Pedroso. Sou Doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (Unesp – Araraquara), Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos e Graduada em Pedagogia com habilitação em deficientes da áudio-comunicação (educação de

ESPECIAL DE SURDOS INTRODUÇÃO A Educação Especial de Surdos e a Inclusão de Alunos Surdos em Escolas da Rede Regular têm sido, atualmente, temas frequentemente abordados não só no âmbito da educação, mas também no que se refere à abordagem clínico-terapêutica sobre os indivíduos que não possuem ou possuem pouca audição e à temática sócio-cultural que envolve a surdez. Com a compreensão de que a surdez é uma diferença cultural que possui sua própria língua gestual-visual e que o surdo…

395411 Língua Brasileira de Libras Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na Prática Docente. Santo Anastácio 2012 [pic] Faculdade Anhanguera Uniderp Pedagogia Ana Lúcia P. Pinto RA: 395316 Edileusa Martins Alves RA: 395335 Gabriely Scarim Ortega RA: 395355 Milton Ortega Filho RA: 395387 Valéria Aparecida de Oliveira Lima RA:395411 Língua Brasileira de Libras Processo…