Trabalho de libras
Faculdade Anhanguera Uniderp
Pedagogia
Ana Lúcia P. Pinto RA: 395316
Edileusa Martins Alves RA: 395335
Gabriely Scarim Ortega RA: 395355
Milton Ortega Filho RA: 395387
Valéria Aparecida de Oliveira Lima RA: 395411
Língua Brasileira de Libras
Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na Prática Docente.
Santo Anastácio
2012
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Faculdade Anhanguera Uniderp
Pedagogia
Ana Lúcia P. Pinto RA: 395316
Edileusa Martins Alves RA: 395335
Gabriely Scarim Ortega RA: 395355
Milton Ortega Filho RA: 395387
Valéria Aparecida de Oliveira Lima RA:395411
Língua Brasileira de Libras
Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na Prática Docente.
Trabalho da matéria de Língua Brasileira de Libras apresentada como exigência para obtenção de nota parcial da Faculdade de Pedagogia
Professor(a): Heloísa Helena de Paula
Santo Anastácio
2012
A Temática da Surdez m seu Aspecto Médico, Cultural e Social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos.
Até os dias atuais, a comunidade surda trabalha com grande afinco por espaço e reconhecimento perante a sociedade ouvinte.
É através do Movimento surdo que ocorre as articulações de lutas políticas dos surdos (THOMA, 2009). Esse movimento está representado em várias entidades no mundo inteiro. No Brasil, é a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, a responsável por cuidar das demandas e necessidades dos surdos no país. Temos que saber, porém, que a história de tentativas dos surdos de serem aceitos e respeitados tanto linguisticamente como em termos de identidade e cultura é de muitos séculos atrás:
Século XVI: Só a partir desse século é que passam a ocorrer as primeiras tentativas de educação dos surdos. Antes disso, a sociedade acreditava que os surdos não