Atribuições Do Diretor Educacional

reflexão e do diálogo. Acredita-se que através desse Plano de Gestão a escola conquiste sua “autonomia”, entendida com a capacidade de governar-se, e dirigirem-se, dentro de certos limites, definidas pelas legislações e pelos órgãos do sistema educacional, ajudando os diversos atores a estabelecer, com responsabilidade, os caminhos que a escola escolha para percorrer. Precisa ficar claro que autonomia não equivale à soberania, pois a escola, ao construir sua autonomia, não se toma…

Paraná em 2011 mediante a gestão democrática oportunizada pelo diretor e identifica a concepção de atendimento da criança e do adolescente em conflito com a lei no Paraná. A metodologia parte de uma perspectiva Qualitativa, de cunho documental e bibliográfico com base nos documento oficiais do Cense. A pesquisa conclui que o diretor é um gestor importante na construção da política SINASE. Palavras- chave: Socioeducação/PR. Cense. Diretor. Gestão democrática. SINASE.

um cargo de diretor contribuindo para entendê-lo melhor. Pelo decreto 17/01/1854 criava o diretor de escola subordinado ao delegado do distrito. Surge juntamente com a criação da escola modelo, sendo ele responsável pela administração da escola denominava professor diretor, com atribuições de coordenador pedagógico, sendo um cargo escolhido entre os professores com diploma (nível médio), nas escolas de 1º e 2º grau. Nas décadas de 30 até 60, na lei nº4. 024/61, a função do diretor era exercida

objetivos e atribuições da Direção Geral da Educação, é visível uma mudança de objetivos no que toca à DGE, pelo que esta passa a deixar de conceber, organizar e executar medidas de prevenção do risco, segurança e controlo da violência nas escolas. De todas as atribuições dadas à DGE, a alinea i), que promovia, coordenada e acompanhava a intervenção na área de segurança escolar, tendo o nome de Escola Segura, foi revogada. Também o Artigo 14.º fala de todos os objetivos e atribuições,…

importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar. Atráves do estágio, adquirimos maior conhecimento prático, conhecendo as modalidades de gestão na escola, descrição do espaço de atuação do espaço do gestor e suas respectivas atribuições, análise e aplicabilidade do seu trabalho a relação teoria e prática do trabalho pedagogico do coordenador pedagogico as vivencias e otientações para a realização do trabalho pedagogico. Nesse período do estágio supervisionado…

Horizonte/ MG 2015 SUMÁRIO Introdução .......................................................................................................................04. Estrutura e Funcionamento da Educaçao Infantil e do Ensino Fundamental no Brasil..05 Atribuições Do Mec.........................................................................................................06 Vantagens e Desvantagens Do Ensino Fundamental De Nove Anos .............................07 A organização…

Maestro Carlos Pacheco Art. 1º - Aos estudantes dos estabelecimentos de ensino de 1º e 2º graus fica assegurada a organização de Estudantes como entidades autônomas representativas dos interesses dos estudantes secundaristas com finalidades educacionais, culturais, cívicas esportivas e sociais. § 1º - (VETADO). § 2º - A organização, o funcionamento e as atividades dos Grêmios serão estabelecidos nos seus estatutos, aprovados em Assembleia Geral do corpo discente de cada…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP UNIDADE BRIGADEIRO – PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Eliana Pereira Cordeiro – RA 6574290701 Luiz Carlos Pereira – RA 6581322228 Maria dos Santos Vieira Sena – RA 6579318618 Mireli Bezerra de Oliveira – RA 6579310327 Rejane de Siqueira Castro – RA 6397254271 DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 31/03/2015 ATRIBUIÇÕES DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação

mínima anual de 800 horas, distribuídas num mínimo de 200 dias letivos anuais e desdobradas em duas etapas, Fundamental I, do 1º ao 5º ano do ensino Fundamental. c) Análise do Regime de Ensino Organograma Escolar Diretor: Gislaine de Oliveira Menti Sanchez Vice- Diretor: Patricia Mara Dinalli Travalão Coordenador Pedagógico: Andréia Leandro de Barros e Vanessa dos Santos Aguiar Ribeiro Secretário: Marizilda Polo Martins Parra Professores: Sandra Maria de Araujo Gracioto,…

Administrativo-Pedagógica: CAPÍTULO I DA DIREÇÃO Art. 8º A Direção, constituída pelo Diretor e Vice-Diretor(mencionar a Lei de Gestão Democrática?), é responsável pela gestão da ETB em consonância com as deliberações do Conselho Escolar, respeitadas as disposições legais. Parágrafo Único. O Diretor, em seus impedimentos legais e eventuais, será substituído pelo Vice-Diretor. Art. 9º Constituem atribuições do Diretor: I - cumprir e fazer cumprir as leis de ensino vigentes; II -…