Atribuições Do Diretor Educacional

REGISTRO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO ALUNO (A): CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL ANO: 2014 NOME DO COORDENADOR DE ESTÁGIO DO GRUPO EDUCACIONAL FATEMA: Lucineia Ferreira Lopes ESCOLA/CAMPO DE ESTÁGIO: DATA ATIVIDADES CARGA HORÁRIA ASS. RESPONSÁVEL PELA ESCOLA - CAMPO DE ESTÁGIO ASS. COORDENADOR DE ESTÁGIO DO GRUPO EDUCACIONAL FATEMA 1. Conhecendo os fundamentos teóricos da Educação Infantil 10 h 2. Descrição do Espaço Físico 5 h 3. Organização do tempo e do espaço nas salas de aula 5 h

........................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em Gestão Escolar foi realizado no Instituto Educacional Semear com carga horária de 52 horas. No ambiente escolar foi realizado uma observação da instituição, depois uma análisado o Projeto Político Pedagogico da escola. Após, junto com a supervisora de campo foi escolhido um tema para…

de observação. Tempo em que o estagiário busca compreender como o pedagogo participa da gestão dos espaços educativos, de forma concreta: sua representatividade/participação no Conselho Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que ofertam educação formal e não-formal. Ainda a relação que esse profissional estabelece com o professor (docente), em sala de aula, relação com os demais funcionários da instituição, com a…

análise. Estudamos durante dois semestres referenciais importantes sobre a gestão educacional e ampliamos nossos saberes sobre os alicerces teóricos e práticos que norteiam este objeto de conhecimento. Reconhecemos que a discussão e os aprofundamentos sobre Gestão Escolar envolve um processo que abrange contextos pautados em diferentes dimensões como: aspectos sociais, políticos, econômicos, culturais e educacionais. Desta maneira sabemos que há inúmeros aspectos que devem ser…

ações empreendidas devem visar simplificar e ajudar o diretor a planejar, organizar, executar e controlar melhor a sua gestão 5. Como a gestão escolar pode contribuir com a implementação de mudanças que instituam uma nova escola, capaz de atender às necessidades da sociedade atual? O gestor deve estar atento ao cumprimento de tudo o que diz respeito à Instituição, por isso todas as ações empreendidas devem visar simplificar e ajudar o diretor a planejar, organizar, executar e…

Diretor –Contribuir para a construção de uma sociedade mais humana e justa através do fortalecimento da escola. Trabalhar os conflitos e desencontros; buscar novas alternativas e que as mesmas atendam aos interesses da comunidade escolar; zelar para a participação ativa de todos em busca da qualidade do trabalho da escola; buscar nos conhecimentos individuais novas fontes de enriquecer o trabalho coletivo respeitando a individualidade de cada um, com compromisso, respeito e humildade. …

de identificar o perfil profissional do supervisor de ensino que atua na Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, verificando se sua atuação está voltada ao pedagógico ou ao administrativo e qual o compromisso político e as concepções educacionais destes profissionais. Apoiando-se em Tragtenberg, Silva Jr e Huert, entre outros autores que abordam, especificamente, a supervisão de ensino, procurou-se fazer uma analise histórica da legislação, de planilhas e dos dados que foram…

que a ela têm direito. TÍTULO II DO CONSELHO ESCOLAR CAPÍTULO III DA ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO CONSELHO ESCOLAR SEÇÃO I DA CONSTITUIÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR Art. 9º – O Conselho Escolar é constituído por membro, pelo diretor e representantes 04 segmentos da comunidade escolar: professor, funcionário, aluno e pais. Art. 10º – Os representantes do Conselho Escolar serão escolhidos entre seus pares, mediante processo eletivo. Parágrafo Único: No ato da…

GESTÃO EDUCACIONAL I: PRINCIPAIS CONCEPÇÕES E ASPECTOS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................................................................... 3 CAPÍTULO I – GESTÃO ESCOLAR .......................................................................................... 3 1.1 – CONCEPÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR ........................................................................... 8 1.2 – GESTÃO PEDAGÓGICA ....................................

“EEEFM ‘ Dr. Afonso Schwab” Período: . Duração: SOFIA LUCIA FRAGA MENEGUSSI Serra-ES, 2012 1. INTRODUÇÃO O estágio curricular supervisionado é um momento de formação profissional do futuro licenciado, seja pelo exercício in loco em instituições educacionais ou outros ambientes próprios de atividades educativas, sob a responsabilidade de um profissional já habilitado. O estágio supervisionado é um componente obrigatório, sendo uma atividade intrinsecamente articulada com as demais…