Atribuições Do Diretor Educacional

lápis de cor, giz de cera, livros, lápis, canetinha, borracha, caderno, papel cenário, cartolina,papel crepom, Eva, tesoura, papel de seda, papel cartão. Outros (quais): 3. Profissionais Número de diretores:1 Tempo de atuação do diretor nesta instituição:4anos Atribuições do diretor: Presidir e coordenar, juntamente com o pedagogo e ou/coordenação pedagógica, as atividades do conselho de classe. Promover ações conjuntas com outros órgãos e comunidades, viabilizar estudo e…

administração, enfim é o profissional que fará o intercambio entre a Superintendência Regional de Ensino (SRE) e as escolas, procurando estruturar o desenvolvimento dos estabelecimentos escolares. Este artigo aborda a história da Inspeção Escolar, as atribuições do trabalho do Inspetor Escolar e o dia a dia do trabalho do Inspetor Escolar nas escolas, conforme a legislação vigente no Estado acima citado. Abstract - This work has the intention to demonstrate the work of the…

soniacristinacarraro@hotmail.com Resumo - Esse estudo buscou apresentar conceitos e definições de currículo sob a óptica de vários autores, intercalado com opiniões sobre saberes adquiridos em sala de aula, observação in loco, entrevistas feitas com diretores escolares, docentes, alunos e pais de alunos e de como vêem o currículo em sua escola. Em que sentido diz-se que o currículo pode ser a identidade, a marca registrada de uma unidade escolar. Inferências feitas a partir de…

paradidáticos, TV escola, outros) Sim existem vários DVDs referentes à matéria. Materiais didáticos para estudo da História (quais) Sim, livros didáticos. Outros (quais) 3 - PROFISSIONAIS Número de Diretores: 1 geral e 2 vices Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 5 anos Atribuições do diretor: Financeiro, Pedagógico administrativo. Número de pedagogos: 10 Função que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra) Regência. Tempo de atuação nesta instituição: variada…

EMENTA Gestão educacional: conceitos, funções e princípios básicos. A função administrativa da unidade escolar e do gestor: contextualização teórica e tendências atuais. A dimensão pedagógica do cotidiano da escola e o papel do administrador escolar. Levantamento e análise da realidade escolar: o projeto político pedagógico, o regimento escolar, o plano de direção, planejamento participativo e órgãos colegiados da escola. OBJETIVO GERAL: Analisar as políticas educacionais e a…

Superintendência de Acompanhamento e Avaliação do Sistema Educacional – SUPAV Coordenação de Gestão Descentralizada – CGD Coordenação de Apoio à Gestão Escolar - CAGE Formação dos Multiplicadores do Processo Seletivo Interno para Dirigente Escolar MATERIAL DO MULTIPLICADOR Outubro - 2011 “A tendência democrática de escola

Superior Santo Agostinho – IESA Curso de Pedagogia – 8º Módulo Estágio Curricular III GESTÃO EDUCACIONAL ADINEIA QUADROS DE FREITAS CARMO DO CAJURU – MG - 2012 1- Título do projeto – pag. 3 2- Apresentação – pág. 4 3- Instituição de Prática de Estágio - Público-alvo - Município/Estado pág.5 4- Responsável legal pela Instituição de Prática de estágio (diretor ou presidente): Período de Prática – pág. 05 5- Caracterização da Realidade – pág. 08 6-…

ESPECÍFICOS ................................................................................................................... 07 4 – IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA ACESSÍVEL EM 2011 ................................................... 08 4.1 – ATRIBUIÇÕES DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ................................................................................ 08 4.1.1 – SECADI…

as abandonem e delas não se deixem expulsar . (Paulo Freire, 2008) REFLEXÕES SOBRE A REALIDADE DO CONTEXTO EDUCACIONAL (SÍNTESE DAS OBSERVAÇÕES DOS ANEXOS 1,2,3,4,5). O estágio realizado no Instituto Educacional Paulo Freire, foi muito importante para mim, já que minha experiência na área formal da educação, principalmente com crianças de faixa etária inferior à 6 anos é bastante restrita. Na data e hora

Distrito Federal. V. Centro de Ensino Fundamental – destinado a oferecer o Ensino Fundamental e o 1.º e 2.º segmentos da Educação de Jovens e Adultos, podendo, excepcionalmente, ofertar o 3.º segmento da Educação de Jovens e Adultos. VI. Centro Educacional – destinado a oferecer as séries/ os anos finais do Ensino Fundamental, o Ensino Médio, a Educação de Jovens e Adultos, bem como o 10 Ensino Médio e a Educação de Jovens e Adultos Integrados. VII. Centro de Ensino Médio – destinado a…