Atribuições Do Diretor Educacional

Matrizes de Habilidades nos parâmetros curriculares e nas informações dos professores e com as necessidades da comunidade escolar,ele e elaborado por disciplina passando por diversos niveis de elaboração tendo como base os conteúdos ,politicas educacionais e a organização das diretrizes e leis usando livros didáticos e trabalhando de forma interdisciplinar. O projeto da escola é avaliado de forma continua e flexivel , mediante a assembléia pedagógica com a participação do conselho…

lanchar ir ao banheiro e beber água o colégio têm 520 alunos. A filosofia que respalda o Projeto Político Pedagógico do Colégio Evangélico Recanto do céu está voltada para uma corrente progressista, por ter como caracteristica básica as finalidades educacionais onde expressa a necessidade de educar crianças, e jovens de tal forma, que venham a ser cidadãos criticos, autônomos livres e responsáveis, onde todos trabalham por uma sociedade mais digna e humana. O Colégio Evangélico Recanto…

...............................................................................................3 2. Administração e Gestão: sua trajetória na educação...............................................3 3. Padrões de competência para as funções de Diretor Escolar..................................5 3.1 Porque são necessários os padrões de competência.............................................6 4. Gestão Democrática.................................................................................

perspectiva de superar a dimensão da formação tradicional para um educador inovador, criativo e comprometido com a formação do cidadão. Nesse sentido ela Busca a integração das referencias teóricos à prática educativa, tendo como prioridade o espaço educacional. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES A atividade que desenvolvi durante o estagio foi bom e muito significante para mim porque pude aprender muito…

NASCIMENTO 392917 SILVERLINE SILVA 391666 SUELEN SILVA 390242 Fundamentos de Gestão Educacional Ma. Cleudimara Sanches Manaus, de 2015. KEITIANE MOREIRA 389628 GORETH CASTRO 391025 SEBASTIANA NASCIMENTO

qualquer curso de Licenciatura, é indispensável para o processo de formação de professores. Nesse momento é que o acadêmico tem contato direto com uma comunidade escolar, o que permitirá conhecer e ter uma apreensão geral de como acontece o processo educacional. Portanto, o período de Observação é importante para a formação do futuro professor, visto que possibilita um contato direto com uma unidade escolar e, conseqüentemente, com uma prática pedagógica, pois permite uma reflexão entre…

hospitalar e farmacêutica, destinadas ao atendimento das comunidades carentes; IX – criar centros educacionais de natureza assistencial, destinados à formação de crianças, jovens e adultos, em nível básico. (finalidades exemplificativas II) I – assistir a crianças e adolescentes carentes, oferecendo-lhes orientação educacional, profissional, moral e cívica; II – dar assistência sócio-educacional a crianças e adolescentes carentes, em regime aberto, em complementação ao…

desenvolvimento das capacidades desses sujeitos. Este texto tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre a atuação do gestor numa expectativa do trabalho coletivo na organização escolar e entender o significado da escola e suas relações no sistema educacional, bem com a sociedade, tornou-se uma exigência imprescindível para garantir um planejamento. A combinação entre a teoria e a prática é uma tarefa que requer do corpo docente uma atenção especial. Esta atenção inicia-se no…

surge a Gestão democrática participativa em que seu conceito está associado ao fortalecimento da democratização do processo pedagógico, através da participação de todos os envolvidos no contexto educacional nas decisões necessárias, buscando assim mecanismos de mudanças frente aos novos desafios educacionais, como afirma Dourado (2003, p. 62), “na escola todos têm contribuições e saberes para compartilhar e que todos os processos realizados nos espaços da escola são vivências formativas…

.........................................................04 Gestão Escolar.......................................................................05 Entrevista com Diretor............................................................05 Análise da Entrevista..............................................................06 Escolha do Diretor..................................................................06 Por…