Atps didática 3 semestre

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi e a Professora-tutora presencial a Camilla Martins de Araujo. TAGUATINGA 2013 "Sem abraço, sem beijinho, sem aperto de mão, não é desprezo, é apenas proteção!" Nome do Projeto: Projeto Gripe Público-alvo: crianças educação infantil de 4 e 5 anos Justificativa: evitar que com a chegado frio as crianças sofram com a gripe que e comum nessa época, mas se cuidando pode ser evitada. Objetivos gerais e específicos: Este dia foi planejado para que as crianças conhecessem os sintomas da gripe e as maneiras de se prevenir destas doenças. Cronograma: histórias, vídeos, confecção de um álbum de figurinhas e de uma viseira, historias contada com personagens fantasiados, teve uma duração de 4 horas. Desenvolvimento/ Ações: Ao chegarem a escola foram para o pátio da escola onde será apresentado um teatro sobre os sintomas da gripe, as crianças amaram a apresentação, depois vamos para a sala de vídeo onde será apresentado vídeo com animações também sobre a gripe e seus sintomas, depois vamos para a sala de aula produzirmos textos a partir de imagens apresentadas. Após a escrita pela professora, fizemos a “leitura” do nosso texto. o álbum de figurinhas…

ETAPA 3 Aula-tema: Planejamento e Plano nas atividades desenvolvidas pelo profissional bacharel em Educação Física. O objetivo do grupo é desenvolver uma aula de ritmo (dança), ou seja, com vários tipos de músicas diferentes, cujo publico alvo é misto (dos sexos masculino ou feminino),de qualquer idade, jovens, adultos e até idosos. O conteúdo da aula de ritmos será trabalhando em cima de 10 músicas escolhidas: “Starships”, “My first Kiss”, “Gangnam Style”, “Super Bass”, “Ai se eu…

Plano de Aula Objetivo: Ao final da atividade espera-se estimular os alunos a se interessarem pela cultura Pernambucana, que a partir desta aula socializarem-se melhor com colegas que até então não tem nenhuma afinidade e também aprimorem a coordenação motora, a criatividade e o equilíbrio. Conteúdo: Aquecimento alongamento Passos do Frevo: Tesoura; Segura se não eu caio Coreografias em Trios Relaxamento Atividade Aquecimento: Brincadeira da estátua Alongamento Parte…

PASSO 1 Escolher uma área DO CONHECIMENTO E UM ANO DE ESCOLARIDADE E PREPARAR UMA ATIVIDADE DE ENSINO MONTANDO UMA CABEÇALHO, A CONSIGNAR E A CONTEXTUALIZAÇÃO. Escola: __E. E. P. G. José Alcantara de Alencar.Ano___________________. Professor:________________________. Matéria______________________. Tema:__ Os nossos sentidos__________. Horario: ________40 minutos___. Nome : ____________________________. Série:________Periodo_Manhã. Ampliar o conhecimento dos sentidos,…

Licenciatura 3ª Série Didática A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na…

enquadra-se nesse grupo. No segundo grupo dos microvetores, estão os vermes, bactérias, fungos, actinomicetes e vírus, sendo estes últimos os de maior importância epidemiológica por serem patogênicos e, portanto, nocivos ao homem. De tudo que é jogado fora diariamente no lixo, pelo menos 35% poderia ser reciclado ou reutilizado e outros 35%, serem transformados em adubos orgânicos. Mas a problema não é, propriamente, a característica do lixo produzido, hoje nos grandes centros…

atividade complementar; Entrega das AC’s de 27/10 até 02/11; Leitura dos PEAS; ATPS do 2º bimestre; Tempo para finalizar as ATPS; Obs: O texto preparado para aula de hoje foi encaminhado por email para aprofundamento dos estudos. ATPS DIDÁTICA Produção Acadêmica •Relatórios parciais, com os resultados das atividades desenvolvidas nas diferentes etapas do desafio. •Elaboração do plano de aula. •Elaboração de texto ATPS DIDÁTICA DESAFIO •O grupo deverá elaborar um Plano de Aula. Esta…

nome[0], nome[1], nome[2], nome[3], nome[4] e nome[5], conforme será ilustrado na Figura 1.1. Figura 1.1 – Representação de um vetor na memória do computador. Como vocês podem verificar no exemplo acima, a indexação inicia-se em 0, o último item de um vetor de tamanho n é armazenado na posição n-1. Exercício 1.1 O Exercício 1.1 ilustra uma situação em que precisamos usar um vetor. O programa que resolve este problema é apresentado na Figura 1.2 logo abaixo. Leia uma sequência…

Atps didatica etapa 1 e 2 ATPS Didática e Prática de ensino Etapa 1 Projeto Nome do projeto: Jogo da batalha dos números para entender valor posicional Introdução Existe uma grande variedade de jogos de cartas que podemos trabalhar na escola com o intuito de apresentar situações de ensino envolvendo di 2000 Palavras 8 Páginas Atps didatica UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA E PRATICA…

Disciplina: Didática 2ºsemestre 2014 Professora Soraia Balmant CONTATO Email:professora.soraia@aedu.com Site: https://sites.google.com/a/aedu.com/soraia-balmant/ • Datas das avaliações definir nas próximas semanas: • Email: somente no aedu; • Se necessário solicitar ao professor ou representante da sala 1 cópia do material de cada aula para replicar. • Trabalhos não serão aceitos fora da data marcada. • Entregar somente para professora. • ATENÇÃO: • Inicio da aula…