Atividades Praticas De Quimica

- Profª Luciana Rocha Técnico em Química - Um profissional em foco O cenário sócio econômico que se apresenta atualmente nas indústrias demonstra a necessidade de absorver mão-de-obra especializada que atenda o processo de expansão nos diversos setores industriais, que vêm mudando a sua base produtiva, de simples exportadores de matéria-prima e passam a agregar valores, gerando empregos e internalizando rendas. A atividade do Técnico em Química tem um papel de destaque…

Aula Prática nº 2 sobre Solubilidade no Laboratório de Química Experimental do Curso de Engenharias, como parte do requisito para a avaliação parcial do 1º bimestre do 1º período. Docente: Prof.ª Josimar de Souza Andrade Guarapari Março – 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................4 2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS......................................................................4 3.…

EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A QUÍMICA Autoras: Camila Souza Andrade E - mail: camilasandrade.95@hotmail.com Debora Martins Almeida E – mail: debora12quimica@hotmail.com Jamires Sousa E – mail: jamires.s.sousa@hotmail.com Iolanda Souza Andrade E – mail: iollanda15@hotmail.com Orientadora: Prof.a Audicea Ferreira E – mail: aldicea.ferreira@ifam.edu.br RESUMO De modo geral, o ensino brasileiro, a começar do Fundamental Menor

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Ciências Exatas e da Natureza Departamento de Química Fundamental QUÍMICA EXPERIMENTAL L5 Professora : Débora S. C.dos Anjos 2008.2 1 ÍNDICE Introdução ao Laboratório de Química Experimental........................................3 1 - Titulação Redox................................................................................................9 2 - Eletroquímica..................................................................

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982-3657 REPENSANDO O ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA DEFICIENTES VISUAIS Cristiane da Cunha Nascimentoi Universidade Federal de Sergipe – UFS. crisnascimentopop@hotmail.com Silvânio Silvério Lopes da Costaii, ii Universidade Federal de Alagoas UFAL. silvanioslc@yahoo.com.br Lucia Helena Luiza Vieira Aminiii Faculdades Integradas Jacarepaguá FIJ. www.hucff.ufrj.br iii Resumo A Educação Inclusiva tem…

CORRÊA, J. R. A. Química e Bioquímica para o Ensino de Ciências e Biologia. Batatais: Claretiano, 2014. A proposta desta disciplina será oferecer a você os conceitos básicos para a compreensão dos processos biológicos e de como as células obtêm energia. Além disso, você conhecerá as bases moleculares e as reações metabólicas, que são os pilares fundamentais na manutenção da vida. Lembre-se de que a sua trajetória, na Educação Física, será sempre pautada nos processos e nas reações…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ - IFPI CAMPUS: PARNAÍBA CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: ANÁLISE QUÍMICA QUANTITATIVA EXPERIMENTAL PROFESSORA: MSc. CRISTIANY MARINHO ARAUJO USO DE EXPERIMENTOS: OPORTUNIDADE DE UMA APRENDIZAGEM QUÍMICA SIGNIFICATIVA NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO BRUNO SEIXAS EDUARDO FREITAS

DA SILVA DISCENTES: FRANCISCA JÉSSICA GAMA PINTO QUÍMICA VERDE 06 de Agosto de 2014 Redenção – CE. Química Verde Nos últimos anos as questões ambientais vêm se destacando nos noticiários nacionais e internacionais, muitas das vezes, conscientizando sobre as melhores maneiras de preservar o meio ambiente. Embora outras atividades humanas também contribuam na degradação e poluição ambiental, sempre quando falamos em química, logo associamos a substâncias prejudiciais ao…

GEOMETRIA MOLECULAR” Projeto elaborado pelo professor Washington Ramos da Silva, da Escola Estadual Luiz Soares Andrade, cujo objetivo é inserir o lúdico nas aulas de química do ensino médio e facilitar a compreensão no estudo da geometria molecular. NOVA ANDRADINA/MS 2011 SUMÁRIO 1 –…

ensino de ciências e sua complexidade. Partindo deste pressuposto, este relatório tem como objetivo discorrer sobre a prática na sala de aula no 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, vale ressaltar que o processo ensino e aprendizagem estar intimamente ligado e relacionado à interação do professor e aluno. É nesta assertiva que este relatório teve como objeto de estudo a pratica do professor na sala de aula, observando a metodologia do professor aplicada na sala de aula, a postura do…