Atividades Permanentes Da Leitura

PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM TEMÁTICA: Leitura de textos informativos MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental ATIVIDADES PERMANENTES A leitura nos permite viajar, conhecer gente, costumes e diversas culturas sem sair do lugar? Será que é possível conhecer os segredos e os mistérios do mundo sem a leitura? Dentre as experiências de vida das pessoas, a leitura aparece como uma das mais adequadas para fazê-las viajar, conhecer e encontrar sentido na vida. Este sentido…

Se a resposta for os alfabetizados gostaria de fazer algumas colocações: • Estar alfabetizado é poder ir além do código escrito • É apropriar-se da função social constituinte dos atos de ler e escrever. • Ser alfabetizado é fazer uso da leitura e da escrita no cotidiano. • É ser capaz de ler um livro, uma revista, um jornal. • É estar apto a escrever uma carta. • É poder, no mundo da cultura da tela e das imagens e sons com os meios eletrônicos, conseguir acessar informações e delas

........................................................ 14 REFERÊNCIAS.......................................................................................................... 16 INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade apresentar as atividades que serão realizadas no estágio-alfabetizacao que proporciona a integração, observação, análise e reflexão do processo educacional dessa modalidade de ensino e a sua importância para os futuros docentes desta unidade de ensino. O…

Cineclube Outros_______________ Cursos/ Oficinas Seminários/ Palestras Projetos de Profissionalização Incentivo a Cadeias Produtivas Outros_______________ PENSAMENTO E MEMÓRIA (X ) (X) () () () () Livro (Editora, distribuidora, etc) Leitura Bibliotecas Acervos/ Centro de Memória Arquivos Outros_______________ Observação: destacamos em negrito, o foco principal de cada área. 1 2. IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE Esta iniciativa é inscrita por: ( )…

ESCOLA ESTADUAL PADRE JOÃO CLARIMUNDO OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1) Reclamamos da má qualidade da leitura e escrita dos estudantes em geral, mas a quem compete ensinar ler e escrever? Justifique. Ensinar a ler e escrever é compromisso da escola como um todo, portanto é responsabilidade de todo professor independente da área em que atua. Os professores sabem que a prática de leitura e da escrita é um poderoso instrumento nas questões de aprendizagem, por isso é uma atitude que…

1. Introdução A lagarta cinza vai pouco a pouco comendo as folhas amareladas da história da educação, onde a leitura não passava de uma obrigatoriedade burocrática, outorgada e sem sentido, preparando para um novo renascimento onde a beleza encantará aos olhos daqueles que quiserem ver, a obrigatoriedade dará lugar ao prazer e o sentido estará em tudo o que for lido. Ao alimentar-se cresce e aos poucos poder-se-á ver a metamorfose pela qual a lagarta passará. Bem…

.....06 2.3 Procedimentos e atividades.......................................................................................07 2.3.1 Identificação de conhecimentos prévios.......................................................07 2.3.2 Problematização e contextualização.............................................................08 2.3.3 Desenvolvimento.........................................................................................10 2.3.3.1 Atividades Sistematizadoras.............

>> Ensino Fundamental 1> Língua Portuguesa> Alfabetização inicial Alfabetização: como trabalhar linguagem e reflexão sobre o sistema juntos Saiba como articular as práticas de leitura e de produção de texto à reflexão sobre a escrita durante projetos e sequências didáticas "O que Chapeuzinho Vermelho pergunta primeiro ao Lobo: que olhos grandes você tem ou que orelhas grandes você tem?", indaga a professora após apresentar o conto à turma do 1º ano. Resolver esse…

Comitre Curty Matricula: 201102120251 Niteroi Setembro – 2013 Nome do Projeto Projeto TRAJETÓRIA, XADREZ E LEITURA . ESCOPO Envolver concretamente, crianças e adolescentes até 18 anos na questão da ociosidade, despertar o interesse pela leitura e pelo jogo de xadrez e o descobrimento de outras alternativas de subsistência. O projeto busca fundamentalmente tirar essas crianças da situação de risco social,…

Escola Armínio da Paz Aislan Rafael Lemos Rolim aislan_piano@hotmail.com 1. Objetivos Didáticos Compreender o funcionamento e natureza da escrita alfabética. Consolidar o conhecimento das relações fonema/grafema. Desenvolver a fluência da leitura e escrita. 2. Caracterização da turma Essa é uma turma de jovens e adultos, multisseriada, com aproximadamente 14 alunos divididos em dois níveis distintos. Turma bastante dinâmica e participativa. Os alunos que estão na fase da…